辽宁省鞍山市第二中学七年级地理上册 第1章 第3节 地图的阅读（二）说课稿 （新版）新人教版.docx

辽宁省鞍山市第二中学七年级地理上册第1章第3节地图的阅读（二）说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容

辽宁省鞍山市第二中学七年级地理上册新人教版第1章第3节《地图的阅读（二）》，本节课主要内容包括：

1.地图比例尺的概念及其表示方式。

2.地图比例尺的应用，包括比例尺的计算和实地距离的换算。

3.地图方向判定方法，如利用经纬网、指向标等。

4.地图符号和注记的识别，掌握常见地图符号的意义。

5.综合运用地图信息，解决实际问题，如根据地图信息分析地形、气候等。

核心素养目标

1.培养学生的地理信息素养，提升获取、处理、运用地图信息的能力。

2.发展学生的空间思维素养，提高对地图空间关系的理解和分析能力。

3.增强学生的实践创新能力，通过地图的实际应用解决问题。

4.培养学生的地理审美素养，引导学生欣赏和感悟地图的艺术之美。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是地图比例尺的应用、地图方向判定方法以及地图符号和注记的识别。

-地图比例尺的应用：学生需要掌握如何利用比例尺计算实地距离，例如，通过比例尺计算两地之间的实际距离。

-地图方向判定：学生需学会如何使用经纬网和指向标来确定地图上的方向，如通过经纬度确定地点的方位。

-地图符号和注记的识别：学生应能识别常见的地图符号和注记，例如，了解等高线表示地形，河流符号表示水流。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括地图比例尺的计算和地图方向判定。

-地图比例尺的计算：学生可能会在比例尺的换算过程中遇到困难，例如，将地图上的距离换算为实际距离时，如何准确使用比例尺进行计算。

-难点示例：给定地图上两地的距离为5厘米，比例尺为1:1000000，学生需要计算出两地实际的千米数。

-地图方向判定：学生在利用经纬网或指向标判定方向时可能感到困惑，如何准确判断方向是教学难点。

-难点示例：在无指向标的地图上，学生需要通过经纬网来判断某一地点的北向，这需要学生对经纬度的理解和对方向感的把握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电子白板。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、地图数字化工具。

4.教学手段：互动式教学软件、教学PPT、实物地图模型。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地图阅读的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中有见过地图吗？地图在我们的生活中有什么作用？”

-展示一些关于不同类型地图的图片，如世界地图、城市交通图等，让学生初步感受地图的多样性。

-简短介绍地图的基本概念、重要性以及本节课将要学习的内容，为接下来的学习打下基础。

2.地图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地图的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解地图的定义，包括地图的要素，如方向、比例尺、图例等。

-利用PPT展示地图的组成部分，如坐标系统、标注、等高线等。

-通过实例讲解地图比例尺的概念，如1厘米代表实际距离多少千米。

3.地图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地图的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地图案例进行分析，如地形图、气候分布图等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地图的多样性。

-引导学生思考这些地图在现实生活中的应用，如旅游规划、灾害预警等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与地图相关的主题进行讨论，如地图在导航中的应用。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地图的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地图阅读的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括地图的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调地图阅读在现实生活和地理学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地图知识。

-布置课后作业：让学生绘制一幅简单的校园地图，标注主要建筑和设施，以巩固地图绘制和阅读技能。

教学资源拓展

1.拓展资源

-地图历史资料：介绍地图的发展历史，包括