2023-2024学年三年级下学期综合实践活动《“打字小能手”挑战赛》教案.pdfVIP

2023-2024学年三年级下学期综合实践活动《“打字小能手”挑

战赛》

一、教学目标

1.让学生掌握基本的打字技巧，提高打字速度和准确性。

2.培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

3.激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。

二、教学内容

1.打字姿势和指法

2.打字速度和准确性的提高

3.打字软件的使用

4.打字比赛的规则和技巧

三、教学重点与难点

1.教学重点：打字姿势和指法，打字速度和准确性的提高。

2.教学难点：打字软件的使用，打字比赛的规则和技巧。

四、教学方法

1.讲授法：讲解打字姿势和指法，打字速度和准确性的提高方法。

2.演示法：演示打字软件的使用，打字比赛的规则和技巧。

3.实践法：组织学生进行打字练习和比赛，培养学生的动手操作能力。

五、教学过程

1.导入新课

利用多媒体展示一些打字高手的打字视频，激发学生的兴趣，引导学生学习打

字。

2.讲解打字姿势和指法

1/5

讲解正确的打字姿势和指法，强调打字时身体要放松，坐姿要端正，手指要自

然弯曲，用指尖敲击键盘。

3.讲解打字速度和准确性的提高方法

讲解如何通过练习提高打字速度和准确性，强调练习时要注意节奏和力度，避

免看键盘打字。

4.演示打字软件的使用

演示如何使用打字软件进行练习，包括如何选择练习文本，如何查看打字速度

和准确率等。

5.讲解打字比赛的规则和技巧

讲解打字比赛的规则，包括比赛时间、比赛文本、评分标准等，以及如何进行

比赛准备和比赛过程中的技巧。

6.组织学生进行打字练习和比赛

组织学生进行打字练习，让学生在实践中掌握打字技巧，提高打字速度和准确

性。然后组织学生进行打字比赛，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

7.总结与反思

让学生总结自己在打字练习和比赛中的收获，反思自己在打字过程中存在的问

题，并提出改进措施。

六、教学评价

1.观察学生在打字练习和比赛中的表现，评价学生的打字姿势和指法是否正

确，打字速度和准确性是否提高。

2.收集学生的打字练习和比赛成绩，分析学生的进步情况。

3.听取学生的反馈意见，了解学生对教学内容的掌握程度和对教学方法的满

意度。

七、教学资源

2/5

1.多媒体设备：用于展示打字视频和打字软件的使用。

2.打字软件：用于学生进行打字练习和比赛。

3.打字比赛文本：用于组织打字比赛。

八、教学时间

1课时

九、教学建议

1.在教学过程中，教师要注意观察学生的打字姿势和指法，及时纠正错误。

2.鼓励学生进行自主练习，培养学生的自主学习能力。

3.组织打字比赛时，要注意公平公正，培养学生的竞争意识和团队合作精

神。

4.针对不同水平的学生，可以设置不同的打字练习和比赛难度，让每个学生

都能在原有基础上得到提高。

重点关注的细节：打字姿势和指法

打字姿势和指法是打字的基础，也是提高打字速度和准确性的关键。因此，在

教学过程中，教师需要重点关注学生的打字姿势和指法，并及时纠正错误。以下是

关于打字姿势和指法的详细补充和说明：

一、打字姿势

1.坐姿：坐姿要端正，保持身体自然放松。双脚平放在地面上，膝盖与臀部

保持水平。腰部要挺直，不要弯曲或扭曲。肩膀要放松，不要耸肩。

2.手臂和手腕：手臂要自然下垂，与身体保持一定的距离。手腕要保持平

直，不要弯曲或扭曲。手腕的位置应该与键盘保持水平，这样可以减少手腕的负

担。

3.眼睛和屏幕：眼睛与屏幕要保持一定的距离，大约为50-70厘米。屏幕的

位置应该稍微向上倾斜，这样可以减少眼睛的疲劳。

3/5

二、指法

1.手指分工：打字时，每个手指都有其固定的分工区域。左手的小指负责

A、Z、?、/等键，