学校安全工作事迹7篇.docxVIP

学校安全工作事迹7篇

学校安全工作事迹篇1

汝阳县瑞云小学三一中队有一名小巧玲珑，精明能干的女生，她性格活泼开朗，乐于帮助朋友，常常给同学们带来欢声笑语，她就是小梦。

小梦是个学习认真的好学生，她上课专心听讲，积极发言，作业一丝不苟，成绩优秀，当然她从不骄傲自大，因为她觉得班级中还有很多同学值得她好好学习，因为只有虚心学习才能有更大的进步。

她关心班级集体，一直都尽心尽力做工作，经常为班级出黑板报和布置教室，每当看到一次次黑板报的分数在年级里名列前茅，她都会有一种自豪感！她喜欢帮助同学，有同学忘了带课本，她会主动帮他借书；有同学在体育课上被球打到了，她便一边扶他坐下，一边安慰他；她也经常帮老师发本子，查作业；每当大队部要举行什么比赛，她也会第一时间在同学们中进行宣传和动员。除了班级工作，作为大队部宣传部部长，她要检查全校黑板报与图书角，为了做到公平公正，她要求委员们在检查到自己的班级时回避（包括她自己）。她还给低年级的小朋友上团课和队课，学校的广播台还时常响起她甜美的声音。一直以来，她都是同学们的好朋友，老师的好帮手。

小学几年中她也获得了不少奖项，当然这些荣誉离不开老师的悉心指导与同学们的热情帮助，在小学生活的最后半年内，她将尽力做得更好，因为她相信只要是尽了最大的努力，就充分体现了自己，就是最棒的！希望大家能对她的努力给予肯定。

学校安全工作事迹篇2

自1995年踏上教育教学岗位，至今已经14个年头了，记得初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫，直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现区区三尺讲台，学问非凡，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师表者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到当老师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面；二是为人师表，一生促你严于律已；三是世人敬仰，无论是那个民族，那个时代，尊师是共同的传统；四是奉献的化身，在奉献中永生。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。我庆幸命运赐给了我这个职业，而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候，恰恰证明了这一点。

为人师，育人子，这是一副重担，更是一份责任，身为教师，我做到了：

一严而有爱

作为教师，我爱我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，为此，我用我的爱心感召着学生。教师所面对的不只是一个、几个世界，而是几十个甚至上百个。可以这样说，黄沙如海，找不到两颗完全相同的沙粒；绿叶如云，寻不见两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全相同的学生。这就要教师要全面地理解关心爱护每一位学生，而且要因人而异，因材施教，切不可有急躁的情绪，对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。我对学生既不歧视，也不放纵溺爱，生活、学习的各方面严要求——小到饮食习惯，大到品德修养、学习方法；我注重言传身教，以“一切向我看”的口号影响着所教学生，不用粗暴式的冷处理对待“问题学生”，能换位思考，与学生进行心灵沟通，用爱心赢得学生的信任和尊重。

二为人师表

作为教师，我严于律已，为人师表。我能在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

作为教师，我把工作的责任感放在第一位。“当老师，绝不能误人子弟”，“当教师就要让家长放心，学生开心”，我时时告诫自己。几年的教师工作，使我深知“要交给学生一杯水，自己须有一桶水而且是一桶活水”这话的深刻含义，因而，我十分注意对自己的教学理论专业知识的进修提高，我除了阅读一大批国内外的教育学心理学著作外，还自己订阅大量的专业方面的报刊杂志，学习好的经验和先进的教学方法，并参加了学习培训，及时更新和丰富自己的知识。在备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一节。特别致力于课堂45分效