2024-2025学年高中历史 第四单元 王安石变法 第1课 社会危机四伏和庆历新政说课稿3 新人教版选修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史第四单元王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政说课稿3新人教版选修1

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以王安石变法的背景——社会危机四伏和庆历新政为切入点，结合高中生的认知水平和历史学科特点，设计以下教学思路：首先，通过导入新课，引导学生回顾已学知识，为新课学习奠定基础；其次，分析社会危机四伏的具体表现，让学生理解王安石变法的必要性；接着，详细介绍庆历新政的主要内容及其局限性，使学生认识到王安石变法的历史背景；最后，进行课堂小结，引导学生思考王安石变法对后世的影响，激发学生深入探究的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析社会危机四伏和庆历新政的背景，提高学生运用史料进行推理、论证的能力。

2.增强学生的历史理解力，使学生能够理解王安石变法的历史必然性及其在宋代社会变革中的地位。

3.培养学生的历史价值观，引导学生从历史角度审视改革的意义与局限，形成对历史事件的客观评价。

4.提升学生的历史责任感，激发学生关注国家治理与改革，培养积极参与社会发展的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了宋代的基本历史框架，包括政治、经济、文化等方面的知识。

-学生对历史事件的时间顺序、重要人物有初步了解。

-学生对previouslessons中关于宋代政治制度和社会经济状况的内容有所掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史事件充满好奇心，对改革时期的社会现象感兴趣。

-学生具备一定的分析问题和归纳总结的能力。

-学生偏好通过案例分析和讨论的方式学习，喜欢参与互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解王安石变法的复杂性和多面性。

-学生可能对庆历新政的具体内容和影响把握不准确。

-学生在分析历史事件时，可能存在理解上的表面化，难以深入挖掘事件背后的深层次原因和影响。

教学资源

-人教版高中历史选修1教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史文献资料（关于王安石变法的古文资料）

-网络资源（历史背景图片、视频资料）

-教学PPT

-学生作业本

-黑板与粉笔

-小组讨论指南

-历史思维导图工具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括王安石变法的背景资料、庆历新政的文档，要求学生了解相关历史背景。

-设计预习问题：如“庆历新政为何无法解决社会危机？”“王安石变法的直接诱因是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材及在线资源，初步了解王安石变法的历史背景。

-思考预习问题：学生对预习问题进行思考，形成自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生资源共享和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述王安石变法前的社会危机故事，引发学生对课题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解王安石变法的背景、庆历新政的内容及其局限性。

-组织课堂活动：分组讨论王安石变法的必要性和可能性，进行角色扮演模拟庆历新政的实施过程。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，如变法中遇到的阻力、变法的影响等。

学生活动：

-听讲并思考：学生聆听讲解，对王安石变法的相关知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生分组讨论，通过角色扮演体验历史事件。

-提问与讨论：学生对不理解的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解历史背景和变法内容。

-实践活动法：通过讨论和角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于王安石变法影响的深度分析作业。

-提供拓展资源：提供相关历史书籍和在线资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成深度分析作业，巩固知识点。

-拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展阅读。

-反思总结法：引导学生进行学习反思，提高学习效率。

本节课的重难点在于理解王安石变法的历史背景和社会影响，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，学生能够全面掌握这一历史事件的知识点。

知识点梳理

1.王安石变法背