信息技术八年级上册《悦动班级成长》作业设计 .pdf

安徽省义务教育阶段新课程实验教科书

八年级上册作业设计（非零起点）

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幢新检建成我

设计单元:八年级上册第三单元

初中信息技术■■作业设计悦动班级成长

\J/ONTENTS

一、单元信息1

二、单元分析1

（一）课标分析1

（二）教材分析2

（三）学情分析4

三、单元学习与作业目标5

四、单元作业设计思路6

五、课时作业7

【操作方法】7

（一）基础性作业7

（二）探究性作业7

【设计评价】9

（一）基础性作业9

（二）探究性作业9

【作业内容】10

【活动1绿灯闪烁慎通行】10

【活动2运动奥秘新体验】13

【活动3秋游路线趣规划】16

【活动4成长快乐共分享】19

六、单元质量检测作业23

（一）基础性作业23

（二）探究性作业28

初中信息技术一作业设计悦动班级成长

八上第三单元悦动班级成长〃

——初中信息技术学科作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

信息技术八年级第一学期科学出版社悦动班级成长

单元

0自然单元口重组单元

组方式

序号对应教材内容课时名称

1八年级上册第三单元活动1绿灯闪烁慎通行

课时信息2八年级上册第三单元活动2运动奥秘新体验

3八年级上册第三单元活动3秋游路线趣规划

4八年级上册第三单元活动4成长快乐共分享

二、单元分析

(-)课标分析

信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步

形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由信息意识、计算

思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。四个核心要素互相支

持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。

生活中，我们可以欣赏到许多惟妙惟肖的Flash动画作品，其模仿真实情景下的画

面引人入胜。Flash动画可以将文字，图片，音频、动画以及富有新意的界面融合在一

起，制作出富有主题意义的模拟动画场景，能够借助动画的形式表现出来，可以在欢乐的

气氛中，学习知识，领悟道理。本单元围绕班级学习、活动主题，通过活动体验，了解

动画的制作原理，掌握Flash软件逐帧动画、补间动画、引导动画和遮罩动画的制作方

法，感受动画在表达主题、创意设计过程中的神奇魅力，设计了4个活动，这些活动

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初中信息技术■■作业设计悦动班级成长

都是生活中的真实应用问题。在教学中注重培养学生对信息技术发展的敏感度和适应

性，帮助学生学会有效利用信息社