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小学数学上册教学论文

第一部分：教学理念与目标

一、教学理念

小学数学作为我国基础教育阶段的重要学科，对于培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力以及综合素质具有深远的影响。在教学过程中，我们应秉持以下教学理念：

1.以学生为本：关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和需求，充分调动学生的积极性和主动性。

2.注重过程：重视学生在学习过程中的思考、探索和实践，培养学生的自主学习能力。

3.激发兴趣：创设有趣、富有挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

4.知识与能力并重：在传授知识的同时，注重培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新能力。

5.合作与交流：鼓励学生开展