中学青蓝工程实施方案.docx

XXXX中学青蓝工程实施方案

为充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，帮助年轻教师尽快适应教育教学工作，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。

一、师徒对象

师傅(蓝方)：省、市、县级骨干教师、学科带头人、在省市县级优质课评选中获奖或优秀教师

徒弟(青方)：从未完成过高中教学循环近三年入职的新聘教师及需要在教学业务能力上进一步提高的教师。

二、培养目标

总体培养目标：一年适应，两年胜任，三年完成。通过三年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。

1、合同签定的第一年中，青年教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心准备教案，合理、科学安排课堂教学过程，恰当运用多媒体手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

2、第二年里，青年教师要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

3、第三年，青年教师要对高考复习有总体把握，理清知识体系，掌握重难点，利用考试数据作试卷分析，并针对性矫正。

三、师徒职责

(一)师傅(蓝方)基本职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、学生管理等方面做出榜样。

2、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。

3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案8篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

4、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

5、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思等。

6、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定学科管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

7、每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

(二)徒弟(青方)基本职责

1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

3、主动邀请师傅审核自己的教案，听自己的课(每学期8节以上)；每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4、有计划地听师傅的常态课(示范课)，每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，包括跨年级、跨学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。

四、工作安排：

1、每年9月20日前各年级学科组完成青年教师摸底、确定师徒结对名单，师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为三年。“青蓝合同”一式三份，师徒各执一份，教研处一份。

2、每年10月初举行师徒结对仪式，发放聘书。青年教师积极听课。鼓励跨年级、跨学科听课，并留存听课记录。邀请导师对自己进行听课指导，课前教案送导师审阅。

3、认真阅读至少一本教研专著（教学专业期刊亦可），并做好笔记。

4、每年11月，青年教师邀请指导老师指导论文写作。

5、每年12月，青年教师汇报课比赛，青年教师向指导老师上交一篇学期教学反思（论文），并交教研处存档，教研处组织评比。

五、考核管理

1、为加强学校对“青蓝工程”的组织领导，学校成立了XXXX中学“青蓝工程”工作领导小组。

组长：XXX

第一副组长：XXX

常务副组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

年级组每学期对师徒结对过程建立管理台帐，在期中和期末对活动情况进行检查，期末对师徒结对履行合同情况进行考核；师徒结对两年期满，学校联合年级组组织验收和综合考核。

学校将不断完善健全“青蓝工程”的结对帮扶、过程管理和考核评价体系。

六、考核奖励办法

1、青年教师平时听课记录、教案、论文、读书笔记、交流笔记、教学业绩、优质课荣誉等日常资料参与评比