心理发展的主要理论-ppt课件.pptxVIP

心理发展的主要理论;把水倒入一个直径较粗的玻璃杯里;第一节心理发展概述一、心;二、心理发展的一般规律（一）发;（一）发展的连续性与阶段性;（二）发展的方向性与顺序性１、;（三）发展的不平衡性;（四）发展的个别差异性;三、心理发展的年龄特点（一）儿;三、儿童发展的年龄阶段;三、心理发展的年龄特点（二）年;（三）年龄特征对于教育工作的启;五、影响心理发展的基本因素实例;五、影响心理发展的基本因素(一;高尔顿的遗传决定论“普通能力”;高尔顿的遗传决定论双生子实验高;无标题;理解?反思?探索请你解释一下这;（二）环境决定论观点：认为儿童;（三）二因素论观点：认为心理发;（四）辩证唯物主义的观点;第二节华生的心理发展理论美;一、心理发展的环境决定论（一）;（二）行为主义对心理发展的解释;2.情绪的出现用“刺激—反应”;2.情绪的出现Albert的恐;3.人格发展人格是一个人的行为;二、启示在教育中培养儿童的各种;讨论：体罚的作用你认为在教育;第三节弗洛伊德的心理发展;一、心理发展的本能论弗洛伊德通;一、心理发展的本能论（一）意识;（二）人格结构理论;本我（id）本我是;自我（ego）自我;超我（superego）超我;自我、本我、超我;无标题;（三）心理发展的阶段弗洛伊德;人格发展依次分为五个时期，口腔;1、口唇期（oralstag;2、肛门期（analsta;3、性器期（phallic;4、潜伏期（latentst;5、两性期（genital;（三）心理发展的阶段;无标题;二、启示小学儿童正处于潜伏期，;第四节埃里克森的心理发展;埃里克森（E.H.Erikso;一、心理发展的自我统一理论埃里;一、心理发展的自我统一理论人的;二、埃里克森的心理社会发展阶段;艾里克森理论的八个发展阶段-同;（二）人格发展的八个阶段1、心;2、心理危机：自主对羞怯（1-;3、心理危机：主动对内疚（3-;4、心理危机：勤奋对自卑（6-;5、心理危机：自我同一性对同一;6、心理危机：亲密对孤独（20;7、心理危机：繁殖对迟滞（40;8、心理危机：自我完善对绝望（;讨论很多人认为，埃里克森所描绘;二、启示应培养小学生勤奋刻苦的;第五节皮亚杰的心理发展理;一、心理发展的认知建构论（一）;例子：动作——一个饥饿的婴儿会;一、心理发展的认知建构论（一）;一、心理发展的认知建构论（一）;一、心理发展的认知建构论3.同;一、心理发展的认知建构论（一）;一、心理发展的认知建构论（一）;一、心理发展的认知建构论（一）;出生－2岁12岁－15岁7岁－;一、心理发展的认知建构论（二）;（二）儿童认知发展的阶段客体;（二）儿童认知发展的阶段1、;1、感知运动阶段（0-2岁）表;2、前运算阶段（2-7岁）主要;（二）儿童认知发展的阶段3、;如何才能产生棕色？稀硫酸过氧化;二、启示小学儿童正处于具体运算;讨论：几个三岁的;苏联心理学家，社会文化理论创始;一、心理发展的社会文化论（一）;（二）心理发展的实质儿童心理;（三）语言与认知发展语言;（四）教学与发展的关系儿童发展;（四）教学与发展的关系1、最近;（四）教学与发展的关系2、教学;（四）教学与发展的关系3．学习;发展的关键期奥地利动物习;发展的关键期关键期的最基本特;心理学家运用关键期是指，人或动;发展的关键期儿童各种心理机能的;儿童几个关键期1、口头语言发展;3、识字的关键期：3岁左右;4、数字概念形成的关键时期：4;5、想象力发展的最佳时期：3～;案例讨论——不同理论流派的视角;案例讨论——不同理论流派的视角