小班教案可爱的蛋宝宝反思.docVIP

小班教案可爱的蛋宝宝反思

活动目标

1.熟悉各种各样的蛋，了解蛋的构造，知道蛋有小和颜色的异同等。

2.乐于参与探究活动。

3.情愿胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

5.在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

活动预备

1.各种蛋的图片、幻灯片图片。

2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。

指导要点

活动重点：熟悉各种不一样的蛋，以直观的方法了解蛋的构造，初步辨别蛋的异同。

活动难点：把握观看的根本方法。(从整体到局部，从上到下，由里到外)

指导要点：引导幼儿观看比拟各种蛋，学习把握观看的根本方法，了解蛋的构造，知道很多动物都会生蛋。

活动过程

1.谁的蛋宝宝(熟悉各种各样的蛋)

①手偶公鸡导入

师：“今日教师给你们带来了一位动物朋友，它似乎遇到了麻烦，盼望小朋友们能它”，从身后拿出手偶，用公鸡的口吻说：“小朋友们家好，我诗鸡爸爸，我在其他的动物妈妈照看蛋宝宝，可是我不记得哪个蛋宝宝是谁生的了，请你们我。”

②出示实物蛋，以生动好玩的口吻引起幼儿的兴趣并进展观看。

争论：这些蛋你们都熟悉吗?在幼儿争论后，教师出示图片让幼儿将图片中的动物与蛋一一对应。

师：还有哪些动物也会生蛋?等幼儿答复后(播放图片)

③小结：除了母鸡、鸭子、鹅、鹌鹑鸟会生蛋外，鸽子、鸵鸟、乌龟等动物也会生蛋。蛋也叫做卵，经过孵化后就会孵出小鸡、小鸽子等小动物。所以，它们有一个共同的名字叫卵生动物。

2.不一样的蛋宝宝。

引导幼儿观看不一样的蛋。(从小、颜色、轻重来观看)

师：“孩子们，这些蛋有什么不一样的地方?”

“比一比，哪个轻，哪个重?”请几个幼儿上台来比拟。

引导幼儿由表及里，产生不断探究的兴趣。

师：想一想，是不是每种蛋的里面都是一样的么?

幼儿自由答复。

幼儿想象后，教师将蛋逐一打破进展验证。

师：生的蛋和熟的蛋里面是不是一样?(这时将生鸡蛋搅一搅，让幼儿观看)，生蛋变成了什么?把已经切开一半的熟鸡蛋给孩子们比拟。

小结：全部的蛋都是椭圆形的，一腕，一头小，可以滚动的;有的蛋，它的重量就重，有的蛋小，它的重量就轻;蛋里有蛋清(煮熟了叫蛋白)和蛋黄;不同的蛋会孵出不同的宝宝。

3.蛋之最(观看图片、扩展阅历)最古老的蛋。

师：你们知道世界上最古老的蛋是什么蛋吗?(恐龙蛋)最的蛋

师：你们知道世界上最的蛋是什么蛋吗?(鸵鸟蛋)

师：鸵鸟蛋是什么样子的呢?

4.完毕活动

世界上还有许多动物妈妈也是生蛋的，请孩子们回家后，跟爸爸妈妈一起找找看吧!

好了，今日小朋友们助了鸡爸爸熟悉那么多的蛋宝宝，也累了吧，现在跟鸡爸爸一起去喝水，休息一下吧。

活动思：

本节活动是一节让孩子们熟悉各种各样的蛋，了解蛋的构造，知道蛋有小和颜色的异同等的科学活动。

本节活动，小班孩子们很活泼，对各种蛋特殊感兴趣。唯一缺点就是，这事一节科学课，科学课是让孩子们自己探究、操作的活动。可怕蛋被弄碎，而没有给每个孩子发蛋，只是给他们看我在操作，忽视了给他们自己动手操作力量。这点值得我去省。

2、小班社会礁礁得意的鸡宝宝

幼教网整理了关于幼儿园小班社会活动礁：得意的鸡宝宝，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。

活动目标：

1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的欢乐。

2、能根据数量进展匹配，体验5以内的数序。

3、体验孵鸡的困难，培育幼儿的急躁和毅力。

活动预备：

一、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等

二、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车卡片等

三、音乐区：录音机、《下蛋了∨带、“鸡窝“若干。

活动过程：

1、出示粘贴好的小鸡，“这只小鸡是怎样做出来的吗?“

2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。

第一步：贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋，过了很长一会儿，听到“督督督“的声音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀?(小尖嘴)

其次步：贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望“

第三步：画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友