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Unit4

JourneyAcrossaVastLand;目;Learningobjectives:;Lead-in:;Lead-in:;ObserveandDiscover:;1.Thenextdaywasclearandmild,andtheywere(please)toseethebeautifulmountainslookingoutoverthecity.

2.(see)fromthetrainwindow,themountainsandforestsofCanadalookedmassive.

3.However,theydidnotanticipateseeingsuchanopencountry,andweretruly

(amaze).

4.Thegirlswere(amaze)toseesuchanopencountry.

5.Doyoufeel(fright)whengoingintothewildernessalone?

6.Finally,thecompany—(head)byitsnewmanager—startedtomakeaprofit.;ObserveandDiscover:;ObserveandDiscover:;ObserveandDiscover:;一、过去分词作表语;2.感觉类及物动词的现在分词与过去分词作表语的区别。

英语中有很多与感觉有关的及物动词,其现在分词表示主动意义,即“令人有某种感觉的”,多用来修饰物;其过去分词含有被动意义,即“人被引起某种感觉的”,多用来指人、人的声音、笑容或表情等。常用的这类词有:;二、过去分词作状语;注意:过去分词(短语)作状语时,前面有时可以加上when,if,while,though,evenif,until,unless等连词,这种结构可以看作是一种省略的状语从句(省略部分多为“主语+be的多种形式”)。需要注意的是,省略的主语必须和主句的主语相同或为it。

Evenifinvited(=EvenifI’minvited),Iwon’ttakepartintheparty.

即使受到邀请,我也不会参加这个聚会的。;拓展:部分过去分词来源于系表结构,作状语时不表示“被动关系”,其前不用being。这样的过去分词及短语常见的有:lostin(陷入某种状态)、seated(坐着的)、hidden(躲着)、lost/absorbed(沉溺于)、dressedin(穿着)、tiredof(厌烦了)等。

Lost/Absorbedindeepthought,shedidn’thearthesound.

由于陷入沉思,所以她没有听到那个声音。

Dressedinanewdress,shelooksverybeautiful.

穿着一件新衣服,她看上去很漂亮。;2.过去分词作状语时的位置。

过去分词作条件、原因及时间状语时,通常放在句首;作伴随、结果状语时,通常放在句末;作方式状语时,一般放在句末,有时也放在句首??作让步状语时,一般放在句首,有时也放在句末。

Toldthathismotherwasill,LiLeihurriedhomequickly.(原因状语)

得知母亲生病了,李雷迅速赶回了家。

Theoldmanwalkedintotheroom,supportedbyhisson.(方式状语)

老人在儿子的搀扶下走进了房间。;3.过去分词与现在分词作状语的区别。

过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系,即表示被动;现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系,即表示主动。

助记分词作状语记忆口诀

分词作状语,主语是问题。

前后两动作,共用一主语。

主语找出后,再来判关系。

主动用-ing,被动用-ed。

Usedforalongtime,thebooklooksold.(动宾关系)

由于用了很长时间,这本书看上去陈旧。

注意:无论是现在分词还是过去分词,其逻辑主语必须和句子的主语一致

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