九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2框 少年当自强说课稿 新人教版.docx

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕“少年当自强”这一主题，引导学生认识自强的意义，培养自强精神，树立正确的价值观，助力学生健康成长。教学内容与课本紧密相连，旨在帮助学生明确自己的责任和担当，激发他们积极向上的精神风貌。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的自我认知与自我提升能力，具体包括：

1.培养学生的责任意识，使其能够认识到作为少年的责任和担当。

2.增强学生的自我激励能力，通过案例分析和讨论，激发学生的内在动力，培养自强不息的精神。

3.提升学生的法治素养，引导学生理解法治对个人成长的重要性，并学会在法治框架下实现自我价值。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解自强的含义，认识到自强对个人成长的重要性。

②通过案例分析，使学生能够树立自强的信念，学会在困难面前坚持和自我激励。

③培养学生在日常生活中践行自强精神，提高法治素养。

2.教学难点

①帮助学生深刻理解自强与自信、自立之间的区别与联系，避免混淆概念。

②引导学生在实际生活中运用自强精神，克服困难，实现自我提升。

③激发学生的内在动力，使其能够在没有外部压力的情况下，自觉地进行自我管理和自我提升。

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法，系统讲解自强的概念和意义，为学生提供理论支持。

②运用讨论法，组织学生就案例进行分析和讨论，激发学生思考，加深对自强精神的理解。

③实施情境教学法，通过设置具体情境，让学生体验自强的过程，培养他们的自强意识。

2.教学手段：

①使用多媒体设备播放相关视频资料，形象直观地展示自强人物的故事，增强感染力。

②利用教学软件进行互动问答，及时检测学生的学习效果，提高学生的参与度。

③制作PPT课件，图文并茂地呈现教学内容，辅助讲解和复习。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了《少年的担当》，知道了作为青少年应该具备的责任和担当。那么，如何才能更好地担当起我们的责任呢？今天，我们将学习《少年当自强》，探讨自强的意义和方法。

2.自主学习

请大家打开课本，阅读第五课第二框《少年当自强》的内容。在阅读过程中，思考以下问题：

①自强的含义是什么？

②自强对个人成长有什么意义？

③如何培养自强精神？

3.课堂讲解

（1）讲解自强的含义

同学们，自强是指在面对困难和挑战时，不气馁、不放弃，努力克服自己的弱点，不断提升自己的能力。自强是一种精神，是一种信念，是我们走向成功的基石。

（2）讲解自强对个人成长的意义

自强对个人成长具有重要意义。首先，自强可以让我们在困难面前保持坚定的信念，勇敢地面对挑战。其次，自强可以让我们不断提升自己的能力，为实现人生目标奠定基础。最后，自强可以让我们更好地担当起社会责任，成为国家的栋梁之才。

（3）讲解如何培养自强精神

要培养自强精神，我们需要做到以下几点：

①树立正确的价值观，明确自己的目标和方向。

②勇于面对困难和挑战，不怕失败，敢于尝试。

③学会自我激励，激发内在动力，保持积极向上的心态。

④积极参加各种活动，提升自己的综合素质。

4.案例分析

现在，请大家观看一个关于自强人物的短视频。视频中的主人公在面对困境时，是如何自强的呢？请大家观看后，分组讨论，总结主人公的自强精神。

5.小组讨论

同学们，经过观看视频和分析主人公的自强精神，请大家分组讨论以下问题：

①你认为主人公在哪些方面表现出了自强精神？

②你从主人公身上学到了哪些自强的方法和技巧？

③结合自己的实际，谈谈如何将自强精神应用到日常生活中？

6.总结提升

同学们，通过本节课的学习，我们知道了自强的含义、意义和培养自强精神的方法。在今后的学习和生活中，希望大家能够树立自强的信念，勇敢地面对困难，不断提升自己的能力，为实现人生目标而努力。

7.课后作业

请大家课后完成以下作业：

①撰写一篇关于自强人物的读后感。

②结合自己的实际，制定一个自强计划，并付诸行动。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够将所学内容应用到实际生活中，不断提升自己，成为自强不息的少年！下课！

知识点梳理

1.自强的定义与内涵

自强是指在困难面前不气馁，努力克服自己的弱点，不断提升自己的能力，实现自我价值的过程。它是一种精神状态，是对自己不断提出更高要求并努力实现的心理状态。

2.自强的意义

（1）自强是个人成