（2024年秋季版）山东省潍坊市七年级道德与法治上册 第五单元 走近法律 与法同行 第九课 法律在我们身边 第2框 法律面前一律平等说课稿 鲁人版六三制.docx

（2024年秋季版）山东省潍坊市七年级道德与法治上册第五单元走近法律与法同行第九课法律在我们身边第2框法律面前一律平等说课稿鲁人版六三制

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2024年秋季版》山东省潍坊市七年级道德与法治上册第五单元“走近法律与法同行”第九课“法律在我们身边”第2框“法律面前一律平等”，旨在让学生理解法律的基本特征，认识到法律面前人人平等的原则。本节课通过生动的案例和实际情境，引导学生深入领会法律对每个人的约束力，无论身份地位如何，都要在法律面前保持平等，树立正确的法治观念。

二、核心素养目标

1.法律意识：培养学生尊重和维护法律权威的意识，认识到法律对个人和社会的重要性。

2.法律素养：提高学生运用法律知识分析问题和解决问题的能力，形成正确的法治观念。

3.社会责任感：引导学生自觉遵守法律，积极参与法治社会建设，为维护社会公平正义贡献力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在previousunits中已经学习了法律的基本概念和法律的作用。

-学生对法律与日常生活之间的关系有了一定的认识。

-学生可能了解一些基本的法律条文和案例。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对法律的实际应用案例感兴趣，喜欢通过故事和案例来理解抽象的法律概念。

-学生具备一定的逻辑思维和分析能力，能够跟随案例分析的思路。

-学生倾向于通过小组讨论和互动学习，以增强理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解“法律面前人人平等”的深层含义，特别是在现实生活中存在的不平等现象。

-学生可能会混淆法律平等原则与实际操作中的差异，例如法律适用的一致性与个别案例的特殊性。

-学生可能缺乏将法律知识应用到具体情境中的实践经验，需要通过实例来引导和启发。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《道德与法治》教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：准备相关法律案例的文档资料，以及法律宣传视频，以多媒体形式辅助教学。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，以便学生进行小组讨论和案例分析。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括法律平等原则的案例资料，要求学生预习并理解法律面前人人平等的含义。

设计预习问题：设计问题如“法律平等原则在现实生活中有何体现？”，“你能举例说明法律不平等的情况吗？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读案例资料，理解法律平等原则。

思考预习问题：学生对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过讲述一个法律平等原则的实际案例，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解法律面前人人平等的含义和重要性，结合案例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论法律平等原则在不同情境下的应用。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识点的理解。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的看法和案例。

提问与讨论：学生对不理解的地方进行提问，并参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生理解法律平等原则，通过实践和讨论掌握应用技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与法律平等原则相关的作业，如撰写案例分析报告。

提供拓展资源：提供相关的法律案例书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：学生完成作业，通过撰写报告加深对法律平等原则的理解。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固课堂知识，拓展知识视野，促进自我提升。

六、知识点梳理

1.法律的定义与特征

-法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范性法律文件。

-法律具有普遍约束力，对全体社会成员具有普遍适用性。

-法律的特征包括：权威性、强制性、规范性、普遍性、稳定性。

2.法律的作用

-法律维护社会秩序，保障国家安全，促进社会和谐