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一共有多少(二)北师版数学一年级上册课件25以内数加与减
新课导入下面的图中有几辆车?有几只鸟?3辆车2只鸟
探索新知探究点1用加法解决实际问题一共有多少?问题:解决思路:把3辆车和1辆车合在一起,用加法计算。列式:31=4+
探索新知一共有多少?问题:解决思路:把2只鸟和1只鸟合在一起,用加法计算。列式:21=3+
探索新知在原来的基础上又加入一部分表示把两部分合起来,用加法计算。计算时可以用点数法、接数法、画图法等。用接数法计算加法时,先记住较大的数,再接着数较小的数比较方便。
探索新知小试牛刀1.数一数,填一填。324314
探索新知探究点2进一步理解加法的含义说一说。算式1+4=5表示什么意思?1+4=5算式1+4=5表示把数量是1的物体和数量是4的物体合起来,总数量是5。
探索新知左边1朵花,右边4朵花,一共有5朵花。1只鸡妈妈,4只小鸡,一共有5只鸡。
4个足球,1个篮球,一共有5个球。先画1个○,再画4个○,一共有5个○。探索新知
探索新知小试牛刀1.一共有多少?325224314
当堂练习源于的应用提升练1.134325415
当堂练习源于的应用提升练2.把意思相同的图和算式连一连。
当堂练习源于的应用提升练3.看图填写算式。(1)(2)235224325314
课堂总结1.在原来的基础上又加入一部分表示把两部分合起来,用加法计算。2.计算加法时可以用点数法、接数法和画图法等来计算。3.同一个加法算式可以表示生活中的不同现象。
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
课后作业作业请完成教材第29页“练一练”第2题、第3题、第4题、第5题。
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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