高中语文《过秦论》随堂练习（含答案）.docx

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过秦论

分层练习

1．（23-24高二上·陕西西安·期末）对下列句子中加点词语的用法的归类，正确的一项是（???）

①天下云集响应????②外连衡而斗诸侯????③却匈奴七百余里

④履至尊而制六合????⑤且夫天下非小弱也????⑥吞二周而亡诸侯

⑦乃使蒙恬北筑长城而守藩篱????⑧子孙帝王万世之业也

A．①⑦⑧/②③④⑥/⑤ B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤

C．①④⑦/②③⑤/⑥⑧ D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤

【答案】D

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

①名词作状语，像云一样。句意：天下的人像云一样聚集起来，像回声一样应和着他。

②使动用法，使……争斗。句意：对外实行连横策略，使诸侯自相争斗。

③使动用法，使……退。句意：使匈奴退却七百多里。

④名词作动词，登上。句意：登上皇帝的宝座来统治天下。

⑤形容词作动词，变小。句意：秦朝所统治的天下并没有变弱小。

⑥使动用法，使……灭亡。句意：吞并东周和西周，使各个诸侯国灭亡。

⑦名词作状语，到北方。句意：于是又派蒙恬到北方去修筑长城并固守边境。

⑧名词作动词，称帝称王。句意：子子孙孙称帝称王直至万代的基业。

①⑦名词作状语；②③⑥使动用法；④⑧名词作动词；⑤形容词作动词。

故选D。

（23-24高二上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成小题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景丛。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

（节选自《过秦论》）

2．对下列句中加点字词解释不正确的一项是（???）

A．振长策而御宇内???????????振：举起

B．隳名城，杀豪杰???????????隳：毁坏

C．信臣精卒陈利兵而谁何?????谁何：谁人，哪个

D．才能不及中人?????????????中人：平常的人

3．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（???）

A．敲扑是古代的一种刑具，短的叫“敲”，长的叫“扑”，文中指用刑法奴役百姓。

B．黔首指平民、老百姓，与李斯《谏逐客书》中的“今乃弃黔首以资敌国”词义相同。

C．阡陌指田间小路，与陶渊明的《桃花源记》中的“阡陌交通，鸡犬相闻”词义不同。

D．山东今指山东省，文言文中是指崤山以东地区，在本文中用以代指东方诸国。

4．与文中画波浪线句子句式相同的一项是（???）

A．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

B．良将劲弩守要害之处

C．锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也

D．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中

5．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

【答案】2．C3．C4．A5．（他们）砍下树木做武器，举起竹竿做旗帜，天下的人像云一样聚集起来，如同回声似的应和他，担着粮食如影随形地跟着他。

【解析】2．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.正确。句意：像驾车似的挥动长鞭来驾驭各诸侯国。

B.正确。句意：毁坏各地的名城，杀戮豪杰。

C.谁何：盘诘查问。句意：可靠的大臣带领精干的士兵，摆列着锋利的武器，严厉盘查过往的行人是谁。

D.正确。句意：他的才能比不上一般平常的人。

故选C。

3．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

A.正确。

B.正确。句意：以图使老百姓愚昧无知。/如今却是抛弃百姓使之去帮助敌国。

C.错误，词义相同，都指田间小路。句意：兴起在乡野之间。/田间小路交错相通，村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

D.正确。

故选C。

4．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

文中波浪线句子为判断句，“也”表判断。句意：自以为关中的坚固，是千里金城，可以作为子子孙孙万世当皇帝的基业了。

A.为判断句，“也”表判断。句意：然而陈涉是一个用破瓮作窗户，用草绳拴门轴的穷苦人家的子弟，是耕田的人，是供人役使的人，是被征发戍守边境的人。

B.为省略句，省略谓语“拿着”。句意：良将