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学习
内容
Unit6Whosedressisthis?
1.能熟练运用句型Whose…isthis/that?Whose…arethese/
those?
It’s/They’re…’s.进行。
学习
目标
2.能通过游戏进一步正确运用名称所有格…’s表述物品的所属关
系，并能与其他缩写形式进行区分。
3.能理解Cartoontime部分的意思，并能配合此部分内容进行表达。
教学重点：能理解Cartoontime部分的意思，并能配合此部分内容进
行表达。
重点
难点
教学难点：能通过游戏进一步正确运用名称所有格…’s表述物品的
所属关系，并能与其他缩写形式进行区分。
学习
学生活动导学练习设计
过程
Teachingaids教学准备
教学准备：多，
头饰,单词卡
Step1.Freetalk
师生
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