2024年新北师大版1年级上册数学课件 3.2.2 整理与分类 1起来分类 第2课时.pptx

BS版数学一年级上册课件一起来分类（二）（分类标准多样性的应用）三整理与分类

新课导入同学们，下面有几种图形？说一说。三种图形

探索新知分类标准多样性的应用说一说，你打算怎么分？我发现有三种不同的颜色，我要按颜色来分类。

探索新知说一说，你打算怎么分？颜色

探索新知我发现有三种不同的图形，我要按形状来分类。说一说，你打算怎么分？

探索新知形状说一说，你打算怎么分？

把附页中的图剪下来，自己动手分一分。探索新知

探索新知小试牛刀此内容源于《》基础导学练1.按要求分一分。(填序号)按颜色分两类：按形状分三类：①④⑤⑥⑧②③⑦⑨①⑤⑧②④⑦⑨③⑥

当堂练习此内容源于《》提升练1.我聪慧，我会分。按不同标准分类。按颜色分成两类：红色：__________黄色：__________按瓣数分成三类：三瓣：__________五瓣：__________六瓣：__________②③⑤⑥⑨①④⑦⑧⑩③⑩①②④⑦⑨⑤⑥⑧

课堂总结此内容源于《》1.将多个物体进行分类时，可能会有多个分类标准。2.按不同标准进行分类的结果一般不同。3.分类时，要保证不遗漏任何一个物体，否则就是寻找的分类标准不正确。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后作业作业请完成教材第45页“练一练”第2题、第3题。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞