2024年新北师大版1年级上册数学课件 第1课时 可爱的校园.pptx

BS版数学一年级上册课件第1课时可爱的校园（会数10以内的数及认识立体图形）我上学啦

新课导入动物学校开学了，小动物们都来到了学校，请大家看一看，图中都有什么？

探索新知1数数122数小兔时，从1开始数，数1个，就在小兔上点上小圆点或画上圆圈，并标记1个，数到最后是几，小兔的数量就是几。数的时候要手口一致。数一数，有几只小兔？

合作探究看一看图中还有哪些物品，你能数出它们的数量吗？小组合作，要求：（1）组内成员轮流数出图中的物品的数量，有数错的组内纠正。找到又快又准确地数数方法。（2）选取代表发言。

数物体的时候要按顺序去数，可以从上到下数，从左到右数，也可以从近到远数。探索新知我看到有1个太阳，1只大象。我看到有4只松鼠，6只小熊。我看到有8只小鸟，10只蝴蝶。我看到有3个房子，7朵小花。

合作探究小朋友们快来跟小熊一起跳一跳吧！跳房子规则：按照数的顺序从1开始跳，跳到10后，再按顺序跳回1。小学也有跳房子游戏啊！

探索新知按顺序排一排。

探索新知按顺序排一排。还可以怎么排？

探索新知小学也分了好多班级，教室门口都贴着班级名称，快去帮小熊看看她在哪个班级吧。她在一（2）班他在一（1）班在幼儿园我是大（2）班的，现在我是……看班级名称时，前面的汉字代表几年级，后面括号中的数字代表几班。

探索新知小试牛刀1.找一找，数一数，然后照样子连一连。

探索新知2初步认识立体图形小朋友们，你们玩过吗？你能说一说小熊手中的有什么特点吗？是圆圆的，可以到处滚动。

探索新知是长长的、方方的，不能滚动，只能立着和滑动。小朋友们，你们见过吗？你能说一说它什么特点吗？

合作探究在校园里走一走，说一说有什么、有多少。小组合作，要求：（1）小组内成员先看一看教室中有哪些物品，再数出数量。（2）小组成员到室外看一看，数一数。

探索新知小试牛刀1.认一认，连一连。

当堂练习1.数一数，照样子圈一圈。海底世界真热闹！我能数出：(3456)条，(5678)只，(4567)只。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结1.数数时，从1开始数，数1个，就在小兔上点上小圆点或画上圆圈，并标记1个，数到最后是几，物品的数量就是几。数的时候要手口一致。3.圆的东西能到处滚动，方的不能滚动，只能立着和滑动。2.数物体的时候要按顺序去数，可以从上到下数，从左到右数，也可以从近到远数。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞