2024年新北师大版1年级上册数学课件 第4单元 第2课时 背土豆.pptx

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第2课时背土豆北师版数学一年级上册第四单元

情景导入仔细观察两幅图,说一说你获得了哪些数学信息?

探究新知说一说,图中发生了什么事?1只小老鼠,看见了两堆……袋子破了,掉了……

探究新知一共有多少个?=52合起来用加法。5+2

探究新知一共有多少个?=我用画代替。5+27

探究新知一共有多少个?=5+27第一堆有5个,再接着往后面数6,7。567

探究新知一共有多少个?=5+275加1等于6,再添上1个就是7。5+2=75+1=66再添上1就是7。

探究新知划掉划掉1个,还剩下6个。划掉拿走1个,还剩下6个。716还剩下几个?

探究新知填一填,说一说。啊?1个都没啦!剩下6个,又掉了1个,只剩……16

探究新知填一填,说一说。用代替。7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=17-7=07-0=7

探究新知填一填,说一说。啊?1个都没啦!剩下6个,又掉了1个,只剩……16253443526170

1.基础练习527257734743

基础练习2.说一说,填一填3.画一画,填一填。714545基础练习

谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

7个,分给2个,可以怎样分?拓展练习

教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞

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