2024年新北师大版1年级上册数学课件 第4单元 第2课时 背土豆.pptx

第2课时背土豆北师版数学一年级上册第四单元

情景导入仔细观察两幅图，说一说你获得了哪些数学信息？

探究新知说一说，图中发生了什么事？1只小老鼠，看见了两堆……袋子破了，掉了……

探究新知一共有多少个?=52合起来用加法。5+2

探究新知一共有多少个?=我用画代替。5+27

探究新知一共有多少个?=5+27第一堆有5个，再接着往后面数6,7。567

探究新知一共有多少个?=5+275加1等于6，再添上1个就是7。5+2=75+1=66再添上1就是7。

探究新知划掉划掉1个，还剩下6个。划掉拿走1个，还剩下6个。716还剩下几个？

探究新知填一填，说一说。啊？1个都没啦！剩下6个，又掉了1个，只剩……16

探究新知填一填，说一说。用代替。7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=17-7=07-0=7

探究新知填一填，说一说。啊？1个都没啦！剩下6个，又掉了1个，只剩……16253443526170

1.基础练习527257734743

基础练习2.说一说，填一填3.画一画，填一填。714545基础练习

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

7个，分给2个，可以怎样分？拓展练习

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞