2020年齐齐哈尔市建华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及.pdfVIP

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

2020年齐齐哈尔市建华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

1、教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、结果性评价

【答案】B

【解析】形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评

价，它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改

进教学活动。故选B。

2、知识的巩固主要是通过（）来实现的。

A、识记和保持

B、重现和保持

C、想象和推理

D、想象和联想

【答案】A

【解析】知识巩固的实质就是记忆。所谓记忆，就是通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式，在人的

头脑中积累和保存个体经验的心理过程。故选A。

3、我国全面发展教育的方针符合人的身心发展的（）特点。

A、整体性

B、阶段性

C、差异性

D、顺序性

【答案】A

【解析】我国全面发展教育的方针要求人的全面发展，即德、智、体、美、劳等方面的全面发展，符合人身

心发展的整体性的特点。故选A。

4、从教学设计的角度考虑，一般将知识分为三类。其中，（）是关于方法和应用的知识，如语文中

的句子规则，体育中的动作技能等。

A、策略性知识

B、程序性知识

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C、陈述性知识

D、实用性知识

【答案】B

【解析】A策略性知识，是指学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方法的选择和对学习过程的调控。

它是由学习方法、学习调控和元认知等要素构成的监控系统。B程序性知识，是一套办事的操作步骤，是关

于“怎么办”的知识。C陈述性知识，是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。

故选B。

5、“知识就是力量”的前提是（）。

A、记住知识

B、理解知识

C、内化知识

D、创造知识

【答案】A

【解析】“知识就是力量”前提是记住知识，记住知识之后才是理解知识，创造知识。故选A。

6、“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。

A、教育

B、环境

C、遗传

D、家庭教育

【答案】B

【解析】影响个体身心发展的因素主要有遗传素质、环境、教育和个体的主观能动性等，“孟母三迁”的故事

主要是体现环境对个体的影响。故选B。

7、一般认为女生细心、胆小、娇气；男生则粗心、胆大、傲气。这是人际认知的（）。

A、投射效应

B、光环效应

C、晕轮效应

D、刻板效应

【答案】D

【解析】对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具

有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。故选D。

8、“理大情不通，通情不达理”反映了品德心理结构的（）。

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A、多样性

B、独立性

C、矛盾性

D、现实矛盾

【答案】C

【解析】品德的心理结构包括知、情、意．、行，四个心理结构有时候并非一直，会存在冲突矛盾的情况。

故选C。

9、要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）。

A、参与式观察

B、非参与式观察

C、直接观察

D、间接观察

【答案】A

【解析】参与式观察指研究者亲身投入到所需要观察的教育活动和教育情景中去，作为其中的一员，不暴露

研究者真正身份进行观察，其观察的内容与结果比较细致具体和深入。故选A。

10、情境教学法的核心是（）。

A、激发学生的情感

B、培养学生的探究精神

C、巩固学生的基础知识

D、减轻学生的学习负担

【答案】A

【解析】情境教学法的核心在于激发学生的情感。这种方法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情境，

以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识、发展智力。故选A。

11、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

A、初创时期

B、发展时期

C、成熟时期

D、完善时