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学科
《17章勾股定理》单元教学设计数学
《17章勾股定理》单元教学设计
年级
八
设计者
教材版本
人教版
册、章
下册17章
课标要求
1.探索勾股定理及其逆定理，并能运用它们解决一些简单的实际问题；
2.通过具体的例子，了解原命题及其逆命题的概念.会识别两个互逆的命题，知道原命题成立其逆命题不一定成立.
内容分析
勾股定理是直角三角形的一个性质定理，而其逆定理是直角三角形的一个判定定理.教科书按照先性质后判定的顺序，第一节安排了对于勾股定理的观察、计算、猜想、证明及简单应用的探究过程，第二节勾股定理逆定理的安排也是设计了一个从特殊到一般的探索、发现和证明的完整过程.展现了“从特殊
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