高考语文复习备考：因文设题去套路，教考衔接重理解 .pdf

浦习糖:

2023年高考落下帷幕，这是广东考生参加的第一届〃三新——新课标、新教材、新

高考背景下的高考。今年高考备考出现的高频词——关联教材，终于在高考语文四套全国

卷中得到全面的落实。现在，我们就广东考生使用的新课标I卷现代文阅读II陈村的《给

儿子》为例分析，以期给明年高考的考生做一些备考参考，提高备考效率。

一、聚焦试题特点，总结高考规律

现代文阅读II考查感性思维、形象思维追求感悟与理解。选材体现以文育人、

以文化人的语文学科育人功能，例如今年新课标I卷现代文阅读《给儿子》的选材与劳动

教育融合，引导考生尊重普通劳动者、牢固树立正确的劳动观念，很有教育意义。纵观近

三年全国I卷现代文阅读II题型，可以发现这道题题型比较固定，分值稳中有细微调整

去年主观题第8题由4分调整为6分，今年再次回归到原来的4分。考查知识点也比较稳

定，一般都是考查对内容的理解及艺术特色的鉴赏。

二、解构高考试题，寻找答题方法

今年新课标I卷依然继续考查小说，但是文体界限淡化，考查的是散文化小说。这也

许是现代文阅读II的一个出题方向，模糊文体界限，减少套路答题，更注重对文本的理解。

题材上从之前的革命文学中跳出来，关注知青文学，主题弘扬劳动精神，呼应必修上册第

二单元的人文主题劳动光荣，切入人的成长感悟，更贴近中学生的理解，选材值得赞赏。

考查倾向于对文本内容的理解而非技巧的把握，有效消除了考题的套路化。选择题侧重于

对文本内容的理解和艺术手法的鉴赏，第8题侧重于对文章内容的梳理，均建立在对文本

的理解基础之上，充分体现〃依文设题”的特点。第9题要考生写一则关于作品短评的思

路，这一命题指向教材必修上册第三单元中学写文学短评”的学习任务，教材为初学者

提供了切实可行的指导，此题的设题是今年现代文阅读II设题最大的亮点及新意。

新课标I卷现代文阅读II具体题目详细解读及分析（文本略）

第6题下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.文章开头部分，父亲想象儿子上大学后会像时髦青年一样爱旅游，由此切入长大成

人和出门旅行这两个关联话题。

B.儿子在渡船上会邂逅许多陌生人，父亲教给儿子，如何通过看他们的神情、听他们

的言语来判断他们是否心存善意。

c.父亲设想儿子一路上常会遇到狗，并建议儿子离开时带走一条狗，可见狗应是父亲

当年乡村生活中难忘的一部分。

D.儿子的板桥之旅除了坐车乘船，还需步行走过许多路，如江堤、大路、大坡、渠边

小路、石桥等，带有较浓的寻访意味。

答案B

［解析］理解文章相关内容〃父亲教给儿子，如何通过看他们的神情，听他们的言语

来判断他们是否心存善意分析错误，〃说话的声音很高〃看人从来都是正视〃没有

坏意是父亲印象中船上人的形象。此处〃父亲在教儿子如何通过看神情听言语来判断他

们是否心存善意，错。故选Bo

第7题对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.句子①中〃你会捉摸到〃的那种〃历史感〃，也正是〃我〃当年的经验和感悟。

B.句子②语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。

C.句子③中的〃飘〃，是年轻人的一种心理状态，因脱离了父辈压制而感到飘然自在。

D.句子④表达出的不确定，与前文多处〃你会〃你得表现出的笃定形成了张力。

答案C

【解析】分析鉴赏文中的语言〃因脱离了父辈压制而感到飘然自在错误，“你得不

让自已飘了，你得有块东西镇住自已〃说的是父亲希望儿子通过亲身实践获得人生的阅历

和经验，从而沉淀自己，使自己的生命更加稳重成熟。故选Co

两道选择题难度设置不高，考查考生对文本内容和艺术手法的理解，答案比较明显。

第8题下田去吧，儿子这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。

（4分）

答①体验干农活的劳累和辛苦，感悟到我们有可以干很多事的潜能，人生要能承受

生活之苦。②有些农活可能干不了，意识到自我的局限。③认识到有些事物如工具、粮食

是最根本也最恒久的。④感悟生活的美好和大地的仁慈，感悟到对生活的热爱。（以上答

案，每点1分，共4分）

【评分细则】

1.回答应基于本段的文本信息，保持一定的开放性，但不宜泛化为全文的主旨。

2.准确理解〃身心感受的含义，回答出身心感受的具体内容。

3.考生答案