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小班美术优质课教案《滚围巾》_小班公开课优质课教案

装饰画：围巾

活动目标：

1、了解围巾花饰的多样，及颜色的丰富。

2、学习用花纹,格子或图样对围巾进展装饰。

3、对装饰画有兴趣。

活动预备：各种图案的围巾，水彩笔，纸（长、正方形的围巾状）。

活动过程：

一、谈话导入课题；

教师：冬天来了，天气特别严寒，请小朋友说说，我们怎样来防寒呢？

二、出示各式围巾,让幼儿观赏；

这是什么?(围巾)它们有什么不一样的地方?(花纹不一样)

花纹什么地方不一样?(有的是围着围巾四周一圈,有的两边有花纹,有的有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子)

三、装饰围巾,幼儿作业。

1、我们今日也来装饰围巾,你喜爱什么样的围巾?你会用什么画案来装饰你的围巾呢?(幼儿叙述)。

2、看看我们有什么东西呢?(水彩笔)

3、教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰围巾,留意不和别人一样,能自己想方法设计。

4、教师巡回指导,帮忙有困难的幼儿进展设计。

四、评讲幼儿作品

1、我们看看这些围巾颜色怎么样?

2、你是怎么设计围巾的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)

小班美术优质课教案《漂亮花园》

活动目标：

1.能选择自己喜爱的颜色进展撕贴，尝试对红?黄?蓝?紫等常见的颜色进展适当的搭配。

2.感知春天的绚丽多彩，体验大家一起种花的欢乐。

活动预备：

1.活动前教师带着幼儿观赏五彩缤纷的花朵;观赏大量的花卉图片。

2.幼儿用书，红?黄?蓝?紫等颜色的手工纸，胶棒等。

活动过程：

1.观赏花朵图片导入。

2.争论演示，学习撕贴方法。

(1)引导幼儿说一说：你想种什么样的花朵。它是什么颜色的?

(2)请2~3名幼儿示范撕贴花朵。(教案出自：教案.网)教师可依据幼儿的状况，适时地指导演示撕贴的正确方法。

3.动手操作，体验种花的乐趣。

(1)撕花瓣。

重点指导幼儿大胆选择喜爱的色纸，进展撕纸。

(2)粘贴小花。

指导幼儿将花瓣贴在凹凸不同空白处。

4.沟通共享，观赏评价作品。

赏花：你们中了这么多美丽的鲜花。我好喜爱啊!感谢你们让我的花园开满无颜六色的花。

活动延长：

将漂亮的花园投放在角色区，供幼儿做表演的背景。

小班美术优质课教案《小蝌蚪》

活动目标：

1.自主探究用手指压印和添画尾巴的画法画出各种姿势的蝌蚪。

2.能够自主表现蝌蚪的动态，体验美术活动的欢乐。

活动预备：

1.课前观赏过水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，活动ppT

2.每组一盘黑颜料、抹布、水彩笔。

3.分别画有螃蟹、乌龟、金鱼、鲶鱼大展板。

4.画纸人手一份、青蛙妈妈胸饰、轻音乐。

活动过程：

1.视频导入，激发绘画兴趣

师：(1)青蛙妈妈可焦急了，它的宝宝哪去了?幼儿(变成小蝌蚪了)

(2)出示ppT蝌蚪，引导幼儿观看，发觉蝌蚪的变化过程。

2.生长变化，演示作画过程

师：小蝌蚪不见了，(教案出自：)青蛙妈妈可焦急了，我们一起来帮帮它吧!

(1)出示手指印画小蝌蚪。

师：看ppT2，这是教师画的青蛙宝宝，你们猜猜是怎么画的呢?

(2)这样是小蝌蚪吗?小蝌蚪的尾巴是什么样的?

3.情节贯穿、自主绘画表现

师：手指蘸颜料点画的时候要留意些什么?

师：小蝌蚪在找妈妈的过程中还遇到了好多小动物，看看你的小蝌蚪会遇到谁?

幼儿自主分组操作，教师巡回指导。

4.组合观赏，情节引导点评

师：请画好的小朋友把蝌蚪分组贴在展板上。(教案出自：)并和小朋友一起观赏幼儿的作品说说你的小蝌蚪遇到了谁，它们在做什么?

5.活动延长，故事表演嬉戏。

小班美术优质课教案《花儿开了》

一、活动目标

1、尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。

2、愿意帮忙花儿开放，感受从中带来的欢乐体验。

二、活动预备

1、圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。

2、绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。

3、颜料、棉签、抹布等。

三、活动过程

（一）故事导入，激发活动兴趣。

导入：有一天，从草地的中间钻出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大