人教版高中生物学必修1精品课件 第1章 走进细胞 第2节 细胞的多样性和统一性.ppt

视角应用[2023福建厦门大学附中高一期中]对下列图示的生物学实验的叙述,正确的是()A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像,则只需向右方移动装片即可观察清楚细胞c的特点C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动,发现细胞质的流动方向是顺时针,则实际上细胞质的流动方向是逆时针D.若图④是在显微镜下目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,目镜不变,物镜换成40×时,则视野中可观察到4个分生组织细胞D解析图①为物镜,镜头越长,放大倍数越大,若将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目减少;显微镜下的物像为倒立的虚像,若要观察清楚细胞c的特点,则应向左移动装片;若图③是在显微镜下观察细胞,发现细胞质的流动方向是顺时针,则实际细胞质的流动方向是顺时针;若图④是在显微镜下目镜为10×,物镜为10×,视野被相连的64个分生组织细胞所充满,目镜不变,物镜换成40×时,即长和宽分别比原来放大4倍,整个视野放大16倍,所看到的细胞数目是原来细胞数目的1/16,则在视野中可观察到的分生组织细胞数为4个。【题后归纳】显微镜放大倍数与视野范围内细胞数量的关系(1)细胞在视野中呈单行或单列排布(2)细胞在视野中充满排布主题二原核细胞和真核细胞情境探究观察下列图示,思考讨论:(1)右图中原核生物有哪些?请说出你的判断依据。提示细菌、蓝细菌、支原体。它们都没有以核膜为界限的细胞核。(2)带“菌”字的都是细菌吗?(3)蓝细菌的种类有哪些?一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群吗?(4)有同学总结了原核细胞的共性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和DNA。你是否认同?提示不一定。真菌(如酵母菌、霉菌等)为真核生物。提示色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等。不是。提示不认同。原核细胞不一定都有细胞壁,如支原体就没有细胞壁。方法突破1.原核细胞和真核细胞的差异细胞类型原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别没有以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核染色体无染色体,有裸露的环状DNA分子核内DNA与蛋白质结合形成染色体细胞器只有核糖体一种细胞器有多种细胞器细胞壁细胞壁的成分主要为肽聚糖(一种由糖类和蛋白质组成的化合物)植物细胞细胞壁的成分主要为纤维素和果胶;真菌细胞细胞壁的成分主要为几丁质2.细胞多样性和统一性的体现视角应用视角1结合实例判断病毒、原核生物和真核生物1.[2023河南商丘高一期中]如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组,下列说法错误的是()A.甲组中的生物都没有细胞壁B.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.丁组中的生物细胞中都具有核膜B解析甲中生物和乙中的蓝细菌均没有叶绿体,故甲与乙的分类依据不可以是有无叶绿体。【题后归纳】(1)“三看法”区分真核生物、原核生物和病毒???(2)判断“菌”所属的生物类型??2.有科学家发现了一种长达9.66毫米的巨型单细胞生物,后来经过鉴定,该巨型单细胞生物为细菌。下列不能作为鉴定依据的是()A.没有以核膜为界限的细胞核B.细胞膜外有一层细胞壁C.只有核糖体一种细胞器D.遗传物质为环状DNA分子B视角2辨析细胞的统一性和多样性3.下列关于生物的统一性和多样性的说法,正确的是()A.细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性B.所有生物的生命活动都离不开细胞,这体现了生物界的统一性C.植物和动物都具有系统这一层次,体现了生物界的统一性D.原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有由DNA、蛋白质构成的染色体B解析细胞学说揭示了一切动植物细胞结构的统一性;植物没有系统这一结构层次;原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有相似的细胞膜、细胞质,遗传物质都是DNA,都有核糖体,原核细胞不具有染色体。【网络构建】【经典图示】大肠杆菌(左)和蓝细菌(右)细胞模式图学习目标1.通过“使用高倍显微镜观察几种细胞”的实验,熟练使用高倍镜观察多种多样的细胞,培养科学探究能力。2.比较原核细胞与真核细胞的异同,建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的生物学观点。3.利用比较归纳的思维方法,总结细胞的多样性和统一性。基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升目录索引基础落实?必备知识全过关知识点一使用高倍显微镜观察几种细胞1.掌握显微镜的使用方法对光调焦低倍镜视野中央