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小学四年级语文教师家长会发言稿范文（精选5篇）

随着社会一步步向前发展，发言稿的使用频率越来越高，发言稿

是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。还是对发言稿一筹莫

展吗？以下是小编为大家整理的小学四年级语文教师家长会发言稿范

文，希望对大家有所帮助。

小学四年级语文教师家长会发言稿篇1

各位家长：

下午好！

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，

欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大

家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，

那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，

如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。下面我就

从这几方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上

课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分

钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但

认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。

作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，

说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。

还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认

真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会

取得好成绩。

作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。

比如有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水

平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才

能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课

外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅

读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生

的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远

远不够的。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟

读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说

不出精彩的语言，就写不出好的作文。如果养成每天背诵的习惯，一

两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心

了。

刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优

异的成绩，最重要的还是要家长的培养。这里我也不是给学校推卸责

任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出

发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因

材施教。而现在的家长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化，要

指导小学的一些知识，还是有一定能力的。我们有的家长有时间打牌，

有时间看电视，有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的

学习情况。

比如我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间

陪孩子，每天的作业是必须要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，

还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等

到孩子成绩差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我

倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你

有没有尽到自己的责任？在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家

庭教育有绝大部分的关系。

希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应

该真正的与孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们

必须一起努力！

谢谢大家！

小学四年级语文教师家长会发言稿篇2

各位家长：

大家好！

非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流！我

真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，

我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子

女。

随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已

经是四年级的学生了，小学四年级，学生素质的高低，成绩的好坏，

即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们

应该认识到，四年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班

语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

我们班的语文学习从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习

气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学

秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面

都