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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
笔算除法(一)
数学教案/小学数学/小学三年级数学教案
编订:XX教育机构
小学三年级数学教案
精品教学设计
笔算除法(一)
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学三年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目
(一)理解用整十数除商一位数笔算的算理,掌握用竖式计算的思维过程和书写方法.
(二)通过本节内容的教学,初步培养学生迁移类推的能力.
教学重点和难点
重点:笔算用整十数除商一位数的思维过程和书写方法.
难点:理解算理,确定商的位置.
教学过程设计
(一)复习准备(投影出示)
我们先来复习一下有关整十数除法的口算.
1.口算.(找个别同学说说是怎样想的)
第2页
小学三年级数学教案
精品教学设计
60÷3080÷20180÷60
450÷50240÷40720÷80
540÷90420÷70280÷40
2.在下面的括号里最大能填几?
30×()<20040×()<270
(30乘以6的积最接近200,又小于200,所以括号里填6.)
请一个同学说一说40×()<270,括号里最大能填几.(强调“最大”)
全体同学独立完成下面各题.
30×()<6140×()<84
70×()<27080×()<330
20×()<4850×()<140
3.请两名同学在小黑板上笔算下面的题.
36÷3=1235÷8=4……3
订正时要引导学生去比较这两道题在计算时有什么不同.
36÷3用除数去除被除数的前一位数有商.
35÷8除数比被除数的前一位数大,所以试商时要看被除数的前两位数.
第3页
小学三年级数学教案
精品教学设计
师:请同学们回忆一下“除数是一位数的除法计算法则”.
同学边回答,老师边用投影出示.
除数是一位数的除法法则:
1.从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前
两位数;
2.除到被除数的哪一位,就在哪一位上面写商;
3.每次除后余下的数必须比除数小.
(二)学习新课
出示例1:
60个同学去参观航空模型展览,每20个同学编成一队,可以编成几队?
分析:已知有60个同学,每20个同学编成一队,要求能编成几队,就是求60里面有
几个20,用除法计算.
60÷20=3(队)
师:请把自己是怎样想的说一说.
(60里面有3个20,所以商3)
师:它的除数20是一个两位数,像这样的除法,叫做除数是两位数的除法.这样的式题
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