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紧急疏散演练方案

2017年3月2日

为进一步普及消防、地震安全知识，增强我校全体师生紧急疏散安全

意识，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外

事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，

加强我校师生的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安

全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育部门的要求，结

合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案：

一、紧急疏散演习原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，

细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组

负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

总指挥：

副总指挥：

组员：

参与成员：

三、本预案的启动标准：

当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启

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动本预案。

四、演练时间及警报：

1、演练时间3月2日下午14:30分。

2、演习警报：校内广播系统警报。

五、演练内容：

1、紧急避险2紧急疏散（2分钟内完成）

六、疏散集合地：

学校篮球场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由东向西依次排列。

七、演练步骤：

1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号（发令总指挥吴

汉校长），一个钟声响后（长声），意为此时感知地震等灾害发生，学生就

地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的

学生尽量往里靠（1分钟），各教师应快速到达各自岗位；第二个钟声响后

（短声），开始疏散。教师要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。

2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先，二、三楼为后，靠近

楼梯班级为先、远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（科

任）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位

置。班主任（科任）随后要确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、

转弯拐角处发生拥挤、践踏。

3、疏散线路如下：

根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进

行：

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（1）教学楼：所有教学楼人员直接从东、西两楼梯疏散。

（2）所有疏散人员迅速到达操场后双手抱头蹲下，等待结束口令发出

后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。

4、紧急疏散秩序

（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生

按顺序紧急撤离教学楼。

（2）具体程序：一楼——一①班→一②班→③班，两班要第一时间撤

离教室，跑向操场集合，预防发生被高年级同学碰撞或踩踏；

二楼——东楼梯：三①班→二③班→二①班→二②班；

西楼梯：四①班→四②班→三②班；

三楼——东楼梯：五②班→五①班；

西楼梯：六①班→六②班→五③班→六③班。

（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在

中间护卫，班主任（科任）押后，确保学生安全疏散。

（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢

先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

（5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。

5、紧急疏散责任人

（1）紧急疏散指令由学校领导—吴汉校长执行。

（2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定

地点指挥疏散工作，

此次活动主要是以求平时发生紧急状况，学生可以真正得到紧急疏散，

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训练有素，最大限度的减少危害。

6、各班级负责人：

1—6年级各班主任负责，科任协助。

7、楼层安全责任人