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苏教版（2024）小学科学六年级上册教学计划

一、学情分析

六年级的学生已经有了一定的科学知识基础和探究能力，他

们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望。在这个阶段，

学生的思维方式开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，

能够进行更复杂的思考和分析。然而，学生在实验操作的规

范性、数据收集与分析的准确性、科学概念的理解深度等方

面还需要进一步的指导和训练。同时，每个学生的学习兴趣

和能力水平存在差异，需要在教学中关注个体差异，提供多

样化的学习机会，以满足不同学生的学习需求。

二、教材分析

苏教版小学科学六年级上册教材共分为五个单元，分别是

“显微镜下的世界”“我们的地球”“物质的变化”“探索

宇宙”和“假设与实验”。教材内容涵盖了生命科学、地球

科学、物理科学等多个领域，旨在引导学生通过观察、实验、

调查等方法，探究自然世界的奥秘，培养学生的科学素养和

创新精神。

三、教学目标

1.科学知识

了解显微镜的结构和使用方法，知道细胞是生物体的基本

组成单位。

知道地球的形状、大小、内部结构和运动方式，了解地球

上的地形地貌和自然灾害。

认识物质的物理变化和化学变化，了解物质变化的规律和

特点。

了解太阳系和宇宙的基本构成，知道人类对宇宙的探索历

程。

理解假设和实验在科学探究中的作用，掌握设计简单实验

的方法。

2.科学探究

能够使用显微镜观察微小物体，制作简单的玻片标本。

能够通过模拟实验、观察、查阅资料等方式，探究地球的

奥秘。

能够设计并进行对比实验，探究物质的变化，记录实验现

象和数据，并能对实验结果进行分析和总结。

能够通过查阅资料、观察、讨论等方式，了解宇宙的相关

知识。

能够提出科学问题，并根据问题作出假设，设计实验进行

验证。

3.科学态度

对科学探究保持浓厚的兴趣，乐于参与科学实验和科学活

动。

培养认真细致、实事求是的科学态度，勇于质疑和创新。

能够尊重他人的观点和意见，善于与他人合作交流。

4.科学、技术、社会与环境

了解科学技术在显微镜制作、地球探测、太空探索等方面

的应用，认识到科学技术的发展对人类社会的影响。

关注地球上的环境问题和自然灾害，树立保护环境、预防

灾害的意识。

四、教学重难点

1.教学重点

显微镜的使用和细胞的观察。

地球的内部结构和运动方式。

物质的化学变化。

太阳系和宇宙的构成。

假设与实验的方法。

2.教学难点

细胞结构和功能的理解。

地球内部运动对地形地貌的影响。

化学变化的本质和规律。

宇宙的无限性和人类探索的局限性。

设计科学合理的实验方案，控制变量，进行有效的实验探

究。

五、教学措施

1.充分利用多媒体资源，如图片、视频、动画等，帮助学生

直观地理解抽象的科学概念和现象。

2.组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中交流思想、

分享经验，培养学生的合作能力和团队精神。

3.注重实验教学，让学生亲自动手操作实验，培养学生的实

验技能和科学探究能力。在实验前，要让学生明确实验目的、

步骤和注意事项；实验中，要加强指导，确保学生安全、规

范地操作；实验后，要引导学生分析实验现象和数据，得出

科学结论。

4.鼓励学生提出问题和假设，并通过自主探究和合作学习来

解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。

5.联系生活实际，让学生将所学的科学知识应用到日常生活

中，解释生活中的现象，解决生活中的问题，感受科学的实

用性和趣味性。

6.加强对学生学习过程的评价，关注学生的学习态度、参与

程度、合作能力、实验技能等方面的表现，及时给予反馈和

鼓励，促进学生的全面发展。

六、教学进度安排

第一单元：显微镜下的世界

单元教学目标

1.了解显微镜的结构和使用方法，能够用显微镜观察到细胞

等微小物体。

2.知道细胞是生命活动的基本单位，认识不同生物细胞的形

态和结构特点。

3.了解微生物的种类和特点，认识微生物在自然界中的作用

以及对人类生活的影响。

教学内容

1.《搭建生命体的“积木”》

认识细胞是构成生命体的基本单位。

通过观察洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞等，了解细胞

的形态和结构。

制作洋葱表皮细胞临时装片。

2.《微生物的功与过》

了解微生物的种类，如细菌、真菌、病毒等。

认识微生物在自然界中的作用，如分解有机物、参与物质

循环等。

探讨微生物对人类生活的影响，包括有益和有害的方面。

3.