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小班科学优质教案《送图形回家》.docx

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小班科学优质教案《送图形回家》_小班科学探索教案

【活动意图】

幼儿喜爱做嬉戏,通过嬉戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿熟悉果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在嬉戏中既熬炼了幼儿身体的协调性,又培育了幼儿的合作意识与合作力量。

【活动目标】

1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜爱仿照动物的动作,积极参加嬉戏。

【活动预备】

红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个、四种颜色的塑料果蔬玩具若干、《走路》音乐光碟、小猫、小兔头饰、小鼓

【活动重点】

练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

【活动过程】

创设情境播放《走路》音乐光碟,引导幼儿仿照动作,进入嬉戏情境。

介绍嬉戏玩法:

戴上小猫的头饰,向幼儿介绍场地和嬉戏的材料:小兔子们,小猫有一些箱子,你们看有什么颜色的?有几个箱子?我们一起数一数吧!介绍嬉戏玩法规章:小猫妈妈的果园里有很多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)请小兔子帮助捡1个水果或蔬菜回来,动脑筋想一想,小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上,两只脚要并紧了向前跳。)小兔子们,听到猫妈妈的小鼓一响就一起开头跳到果园里捡果蔬,预备好了吗?合作玩嬉戏《送果蔬回家》

四名幼儿分别站在箱子前做小教师,其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里,看看他们放的对不对。

①观看幼儿的动作和取放玩具的状况

②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子,例如小乌龟进展幼儿手脚着地爬的动作;

③依据幼儿的取放状况,不断增加取放的数量,可以是2个、3个。

【活动延长】

幼儿回家后连续玩送果蔬回家的嬉戏。

小班科学教案《图形王国》

活动目标:

1、稳固对圆形、三角形、正方形的熟悉,知道各外形的简洁特征。

2、在正确感知图形的根底上,能按物体的外形分类。

3、能开心地参加操作活动,并在集风光前大胆地表达。

4、培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验。

5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。

活动预备:

1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。

2、三种外形的实物挂牌(与幼儿人数一样)。

3、幼儿操作材料人手一份。

活动过程:

一、出示图片,导入课题。

1、熟悉圆形、方形、三角形,知道其简洁特征。

师:小朋友,图形王国里来了几位朋友,大家想熟悉吗?(圆形、方形、三角形分别做自我介绍。)

2、师:刚刚三个外形朋友介绍了,现在,你们熟悉它们了吗?!.来源:屈老.师教案网!能说出它们长什么样吗?

师:再一起来熟悉一下这三个朋友,好吗?(师小结)圆形它是圆圆的,没有角。三角形有三条边、三个角。方形它是方方的,有四个角,有四条边。

二、按物体的外形分类。

1、小朋友,图形王国的宝宝要到草地上去玩了,你们能帮忙图形王国的这些宝宝送回家吗?

哎呀,外形朋友想请小朋友们帮助了。先看看哪些图形宝宝在草地上玩?它们是什么外形的?请小朋友说一说。

如:皮球是圆圆的,是圆形妈妈的孩子。电视机是方形的,它们是方形妈妈的孩子。帆船宝宝是三角形的,它是三角形妈妈的孩子。

2、小朋友真棒,帮外形妈妈把孩子都送回了家。

三、嬉戏:找朋友

师:小朋友看看胸前,你现在是什么外形的图形宝宝呀?找和你一样的图形宝宝做朋友,一起来跳舞吧。

四、幼儿操作:喂图形娃娃吃饼干。

哎呀,图形王国的宝宝们饿了,我们送点饼干给宝宝吃吧。圆形宝宝喜爱吃圆饼干,方形宝宝喜爱吃方饼干,三角形宝宝喜爱吃三角形饼干,请小朋友给图形宝宝送饼干吧!

小朋友真能干,把饼干送到外形王国去吧,和那里的外形宝宝一起共享。

小班安康优质课教案《送玩具回家》

活动目标:

能将玩具放回原处。

活动预备:

各种玩具若干篮;幼儿活动操作材料。

活动过程:

1、叙述故事《明明的玩具》。

(1)利用木偶教师有表情地叙述故事。

(2)提出问题:明明想请小朋友玩什么?为什么找不到?明明为什么难受地哭了?妈妈对他说什么?

2、引导幼儿玩嬉戏玩具找家。

(1)教师介绍

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