8.3《琵琶行（并序）》课件统编版高中语文必修上册.pptx

白居易;;6个月：白居易能识“之”、“无”等字，

3岁：会读书写字

5岁：白居易开始写诗；

8岁：懂诗词声韵；

9岁：随家人迁往宿州符离躲避战乱，此时白居易读书用功，口生出了疮，手磨出了茧，眼睛近视，头发全白。

11岁：为躲避战乱，白居易被父亲送往江、浙一带。

17、8岁：到长安去，求功名，考科举。拜见了著名诗人顾况

25岁：白居易父亲去世。因为官清正，死后与钱不足将其尸体运回河南老家安葬。白居易回家，一边守孝，一边复习功课。;一、少年成名;二、仕官生活;《长恨歌》

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

杨家有女初长成，养在深闺人未识。

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。

侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。

春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

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钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。

但教心似金钿坚，天上人间会相见。

临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。

七月七日长生殿，夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。;

提出“文章和为时而著,歌诗合为事而作”。

这类反映现实百姓生活的诗，白居易称为讽喻诗。其中有一些诗传到了当时皇帝唐宪宗的耳朵里。破格提拔白居易为翰林学士。

授翰林学士，加左拾遗的头衔。

因忠于职守、尽职尽责、频繁上书，唐宪宗李绛不满：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”

母亲病逝回家守丧三年，回来任授太子左赞善大夫。

;三、贬適江州（人生转折点）;四、任职苏杭;五、晚年生活;衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致???情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称“千字律诗”，流传极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。著有《白氏长庆集》七十一卷.;他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。

他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗。他的讽喻诗主要包括了两方面的内容：

一、广泛地反映人民的苦难。这其中有同情农民的作品，如《杜陵叟》，也有哀叹妇女命运的悲歌，如《上阳白发人》、《后宫词》等。

二、深刻地揭露统治者的罪恶，如

《卖炭翁》、《红绒毯》等。;白居易生平与诗作

;背景引入;新乐府运动;相关知识;2、关于小序:

诗前有一小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概述了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。;3、琵琶:

琵琶，弹拨乐器名。汉传入，最早叫做“批把”，是一种弹奏指法。到隋唐时，琵琶种类繁多，成为弹拨乐器的总称。本篇中琵琶女弹奏的，是从“丝绸之路”传进“曲项琵琶”，犁形、曲项、四弦，下腹共鸣性强。;湓

贾

思

嘈

舫

虾蟆

钿

篦

呕哑

嘲哳;经典原文翻译;概述小序的内容及作用。

内容：小序交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世和作者的心情。

作用：说明了写这首长诗的缘由，以及名字的由来，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。;探究文意——解读第一段;经典原文翻译;思考：

1.概括这一段的主要内容。

2.这一段的景物描写有何作用？

3.鉴赏“主人下马客在”一句，使用了的修辞。;1.概括这一段的主要内容。

交代了故事发生的时间、地点、人物，为下文琵琶声的出现做了铺垫。

2.这一段的景物描写有何作用？

篇首的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，描写了江头送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，曲曲传达出诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基调。

“别时茫茫奖浸月”，叙述别时景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情融化其中，自然风物也带有了浓浓离愁。

3.鉴赏“主人下马客在船”一句，使用了的修辞。

互文，意思是主人和客人都下了马，登上船。互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一