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《物质的分类》导学案
第一课时简单分类法及其应用
【课程学习目标】
1、了解分类法在日常生活中应用的普遍性和重要性。
2、掌握“交叉分类法”、“树状分类法”,学会对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行
分类。
【课前预习案】
1、分类是把____________________物体归类到一起的方法。
2、对于若干种同样的物质,若分类的依据不同,则得到的分类结果_______________。
3、运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识_________,还可以分门别类的
研究,发现物质变化的规律。
4、分类方法有_________________和__________________。
5、分类的目的和意义:_________________________________________________________。
6、概念(了解即可):
①酸式盐:电离时生成的阳离子除金属离子{或NH4+(有金属离子性质)}外还有氢离子,
阴离子为酸根离子的盐。
②正盐:既不含能电离的氢离子,又不含氢氧根离子的盐。
③碱性氧化物:能跟酸起反应,生成一种盐和水的氧化物叫碱性氧化物。
④氧化物:氧化物是由负价氧和另外一个化学元素组成的二元化合物如CO₂、CaO等。
⑤纯净物:由同种物质组成的物质是纯净物。
⑥混合物:混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。
【课内学习】
一、简单分类法及其应用
1、分类法
定义:将大量事物按照一定的________进行分类。
关键:确定“标准”
2、交叉分类法:____________________________________________。
例一:按物质所属类型连线(分类标准:_______________)
NaSO硫酸盐
24
NaCO碳酸盐
23
KSO钠盐
24
KCO钾盐
23
[巩固练习]将下列物质进行分类(分类标准:________________)
空气气体
铜固体
氢气液体
硫酸铜纯净物
食盐水混合物
3、树状分类法——_______________________________。
例二:物质的分类
混合物(多种成分)________________________
金属单质:Fe_______
单质
物质非金属单质:O________
2
有机化合物:CH__________
4
纯净物金属氧化物:CuO_______
(一种成分)氧化物
化合物非金属氧化物:CO(干冰)____
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