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师范生教师教育实习个人工作总结7篇

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光阴似箭，转眼间我的实习生涯已经接近尾声。在这段时间里，我尝试了成为一名教师的艰辛与欢乐，也体验了作为一名学生的时代最想实现当老师的梦想。在此期间，我经历了很多，学到了很多，要总结的也有很多。下面我将从教学实习和班主任实习两个方面，对我的实习工作进行总结。

一、教学实习方面

1.听课

在实习期间，我积极听了很多不同类型、不同学科的课，如语文、数学、英语、历史、政治、生物等。其中，我主要听了语文和数学。在听课过程中，我认真做好听课记录，并注意观察老师上课时的教态、语言和动作。反思自己在讲台上的表现，汲取经验，改进不足。

2.备课

在实习期间，我认真研读教材，分析学情，设计教案。在备课过程中，我特别注意对教学方法的运用和导入方式的设计。我尽可能使我的教学更加生动有趣，符合学生的年龄特点。同时，我也积极向指导老师请教，听取他们的宝贵意见和建议。

3.上课

在实习期间，我上了几节语文课和数学课。通过实践，我发现自己的教学方法和手段还有很多需要改进的地方。但是，我也看到了一些进步。我的课堂氛围更加活跃了，学生的积极性也得到了提高。在上课过程中，我注重引导学生思考问题，鼓励他们发表自己的见解。同时，我也注重培养学生的自主学习能力，让他们在学习过程中能够不断探索和创新。

4.课后辅导

在实习期间，我利用课余时间为学生进行课后辅导。通过与学生交流，我发现他们在学习过程中遇到了很多问题。为了帮助他们解决这些问题，我耐心地解释和演示，直到他们能够理解为止。同时，我也注重培养学生的思维能力和解题技巧，让他们在学习过程中能够更加得心应手。

二、班主任实习方面

1.班级管理

在实习期间，我积极协助原班主任进行班级管理。通过观察和实践，我发现班级管理需要注重细节和耐心。同时，也需要注重培养学生的自律意识和合作精神。在班级管理过程中，我注重与学生的沟通和交流，尽量做到公正、公平、公开。

2.学生心理辅导

在实习期间，我积极关注学生的心理健康状况。通过观察和实践，我发现一些学生在学习过程中存在焦虑、自卑等不良情绪。为了帮助他们摆脱这些不良情绪的困扰，我积极与他们交流谈心，并给予他们适当的心理辅导和支持。同时，我也注重培养学生的自信心和阳光心态让他们能够更加积极地面对学习和生活。

3.家校联系

在实习期间，我积极与家长进行沟通和联系。通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进自己的教学方法和手段。在家校联系方面我注重尊重和理解家长的意见和建议同时也注重引导家长正确看待孩子的成长和发展。

三、总结与反思

通过这次实习工作我对自己有了更全面的认识和了解。我在教学和班主任工作方面都取得了一定的成绩但也存在一些不足和需要改进的地方。首先我认为自己在教学方法和手段上还有很大的提升空间需要不断学习和提高自己的教学水平；其次在班级管理和学生心理辅导方面也需要加强学习和实践以提高自己的综合素质；最后在家校联系方面还需要更加主动和积极地与家长进行沟通和联系以便更好地促进学生的成长和发展。

总之这次实习工作对我而言是一段宝贵的经历和财富我会认真总结和反思自己的不足之处并不断努力改进和提高自己的综合素质以便更好地适应未来的教育工作。

篇2

一、实习背景与目的

本次实习是在师范专业的学习过程中，为深入了解教育教学实际、提高教育教学能力而进行的一次重要实践。通过本次实习，我旨在达到以下目的：

1.深入理解教育工作的实际环境，增强对教育事业的责任感与使命感。

2.学习并掌握教育教学的基本技能，为今后从事教育工作打下坚实的基础。

3.结合理论知识，提升解决实际教学问题的能力。

4.锻炼组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。

二、实习内容

1.教学实践与观摩

在实习期间，我参与了多门课程的教学工作，包括课堂讲授、实验教学和课外辅导。我深入钻研教材，精心设计教案，并不断向指导老师和经验丰富的老师请教，逐步提升教学水平。同时，我也观摩了多位老师的授课，学习他们教学方法和课堂管理技巧。

2.班级管理与学生辅导

作为实习生，我也承担了班主任的部分工作，包括班级日常管理、组织班级活动以及对学生个体进行心理辅导。我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和思想动态，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。

3.教研活动与团队合作

我参与了学校组织的多次教研活动，包括课程研讨、教学方法改革等。通过与团队成员的深入交流，我了解了当前教育教学的热点和难点问题，