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;;;有个年轻人想到爱迪生的实验室来工作,爱迪生亲自接见了他。年轻人说:“我有一个伟大的理想,那就是我要发明一种万能溶液,它能溶解一切物品。”爱迪生听后,幽默的回答:“什么!那么你想用什么器皿来放置这种万能溶液?它不是可以溶解一切物品吗?”年轻人听了,羞愧地不知如何回答。;;面对转基因产品的问世,有人庆幸科学给人类带来福音,也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。有专家指出,一方面,我们要看到转基因带来的机遇。例如,转基因可以减少杀虫剂使用,增加产量,保护土壤,减少温室气体排放,如果使用恰当,可以为种植者带来全新的产品,使消费者长期受益。另一方面,我们也要看到转基因带来的安全问题。;;毛泽东在抗日战争时期,根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断,有力地批驳了“亡国论”和“速胜论”的错误论调。
根据地人民在毛泽东思想的指引下,创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战等多种行之有效的战略战术,最终取得了抗日战争的伟大胜利。;;;二、学习科学思维的思想政治意义;;;;;;(1)科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。;;1.党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,首次提出教育是“基础性、战略性支撑”,凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这表明科学思维(???)
A.有可检验性,离不开正确思想指导
B.有助于我们把握新情况,解决新问题
C.是一种与创新思维并列的思维形态
D.有利于我们纠正逻辑错误,捍卫真理;2.在夜晚或郊外行走时,有可能会原地画圈、走不出去,人们称其为“鬼打墙”。现代研究表明,两脚迈出的长度不知不觉中就会有微小的差异,之后,人们就会陷入一个半径大约5km的圈中。这说明,科学思维有利于(???)
A.纠正错误、发现真理
B.改变事物的本质和规律
C.推动实践走向成功
D.提高我们的政治站位;3.广大青年掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,领会马克思主义的精髓要义,能够提高分析问题和解决问题的能???;通过学习科学理论,掌握科学思维方法,也能够更好养成历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维等思维方式。可见,掌握科学思维对青年的思想政治教育意义有(???)
①揭示社会发展的规律,建立事物间新的联系
②能提高青年的政治站位,提升其政治觉悟
③有利于驳斥诡辩等错误思维,纠正思维中的逻辑错误
④有利于正确认清国情和世情,助力民族复兴
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;4.我国发展环境面临深刻复杂变化,全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事。这要求我们()
①认清社会发展规律和阶段性特征,准确把握历史方位
②正确认识国情和世情,提升思想水平和政治觉悟
③积极投身于社会变革,纠正逻辑错误,驳斥诡辩
④学习逻辑知识,更好地担当起维护真理的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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