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学校辅导员德育教学工作总结（通用5篇）

学校辅导员德育教学工作总结（通用5篇）

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回首这段时间的教学

历程，我们收获了成长和感动，这时候十分有必须要写一份教学总结

了！但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为

大家收集的学校辅导员德育教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与

收藏。

学校辅导员德育教学工作总结1

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

人生学习阶段是一个人一生的重要阶段，是学生好多能力的培养，

人生观，价值观，世界观趣于成熟的阶段。辅导员要有吃苦耐劳、自

我奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱

心，还要有一颗干好辅导员工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。

为此，当辅导员之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精

神，赢得学生的信任和家长的放心。

为了解学生的学习情况，了解学生的思想动态，要付出更多的时

间和精力。因此，在我没课或自习课上我就主动找学生聊天，了解他

们的学习和生活状况。半学期来，我坚持定期召开班会，不定期到教

室查课，到宿舍检查卫生，和任课老师了解学生情况。这种认真、负

责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，

全班同学都能按时上课，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对

待，一丝不苟。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾

说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的

接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境

地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之

以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干辅导员工作

以来，我认真教育每一个学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，

耐心教导，对不同的学生采取不同的教育方法。经常去学生宿舍了解

学生的生活状况，与他们耐心交谈，让学生在远离家乡很远的地方也

能感受到家的温暖，在学校辅导员就是“家长”，辅导员要让学生感

受到爱，从内心深处敬佩你，喜欢你，愿意做你的亲密朋友。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于

学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可辅导员工作的重要方面

就在这部分学生身上。我曾带过的一名学生，进校前就养成了我行我

素、无拘无束的生活方式。起初的表现为不按时上课，与同学关系紧

张，经常在课堂上睡觉，在学生中间影响坏。

为了纠正他厌学的恶习，我采取了“松”和“严”两种办法。

“松”即让他担任临时班长，让他参与到班级管理工作中，让班集体

的无形力量间接教育他。然后利用课余时间找他个别谈话，说服教育，

劝导他改变陋习，走向学习生活的正轨。经过科学的“松”和苦口婆

心的“严”，终于他有所改变了。可是，好景不长，没过多久老毛病

又犯，影响周围同学学习，有时影响老师正常上课，面对这种情况，

我也想过放弃，但辅导员的职责就是教书育人，不能把差生转过来，

那是不称职的辅导员。

于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这

是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他

疏通和同学之间的关系，开展形式多样的活动来吸引他的兴趣，在活

动中调动他的积极性。他篮球玩的好，于是我就把学校举行的篮球比

赛的任务交给了他，让他组织篮球赛。他每天很认真地带领队员进行

训练，认真负责，严格要求大家，并且自己也能以身作则。通过这件

事同学们改变了对他的看法，他自己也树立了自信心。我坚持“以爱

动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方

法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共

管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学

的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。

四、科学的方法是做好辅导员工作的关键。

在干辅导员工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，

但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大。后来，我虚心向老

教师请教，学习优秀辅导员经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，

找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。

通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，制订责任目标，

调动学生学习工作的积极性。班干部是辅导员的得力助手，班级工作

的高效实施主要靠班干部，选举产生得力能干的班干部可