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学校地震应急预案演练方案

自然灾害的伤害是巨大的，我们无法解决却可以避免更多的伤害。

下面是由编辑为大家整理的“学校地震应急预案演练方案”，仅供参

考，欢迎大家阅读本文。

学校地震应急预案演练方案(一)

1、事故发生时要保持镇静，沉着应对，立即向上级部门汇报情况。

2、根据事故性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部

门紧急求援。

3、学校广播(或现场老师)指挥组织施救及学生自救，努力将人员

伤亡减少到最低程度。

4、应急小组要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集领导

小组应急处理会议，采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资，协同有

关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，

对受伤人员展开救援救护。

5、保护现场，监控险情，关注事态发展。

6、配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与

伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。

7、校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。

8、应急小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，

伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现

场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。配合有关部门进行事故的

调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取

得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

学校地震应急预案演练方案(二)

xx大地震学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家要求各地学校重

视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉

震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急

工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生

命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生

听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和

自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校

应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程

序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，

同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，

以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任

信号员：

(2)教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不

正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安

全地带”，学校内操场做操位置。

③班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切

关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

教学楼楼梯：

二层转身台：

一层转身台：

南门门口：

楼房西拐北角：

楼房东拐北角：

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事

故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

(1)拍照：

(2)播音员：

升旗操场：

工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

五、演练程序

(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川

四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(x分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(x分钟)xx老师操作。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练

负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、

闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，

并尽可能用书包或双手保护