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教师个人研修计划怎么写11篇

教师个人研修计划怎么写【篇1】

一、指导思想

依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，

坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、

专业化、特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能，特制定

培训方案。

二、培训目标

1.认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为

了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全

面发展。

2.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿

一日活动，抓好幼儿常规，提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

3.以园本教研为抓手，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入

开展教育科研，彰显园所特色。

三、主要内容

坚持以学习和贯彻《幼儿园教育纲要》为活动主题，通过多种途径，鼓励

教师运用《纲要》精神指导教育实践，促进教育质量的“质”的飞跃。

1.以自觉学习为基础，主动吸收新信息、新观念。

主要形式是理论摘记和教学笔记，由教师结合教育实际有目的地进行摘记

并思考，通过反省自己的工作，保证教育新观念的理解和转化。教师要积累教

学经验。通过教学反思的介入，提高教师学习、观察、提炼、运用的能力，为

进一步贯彻和落实《纲要》提供能力保障。

2.以教学研讨为契机，更新观念，展现自我。

为了实现“以人为本”、“以园为本”的教育管理理念，改变以往指派分配的

管理模式，构建并试行自主管理模式。无论是幼儿园的教育管理，还是环境的

创设、任务的分配，基本都先交给教师讨论，与教师商量，让教师在自己的领

域内独立地进行思考，在创造性的工作中享受创造过程带来的快乐。针对日常

教学中存在问题较多的教学方面展开研讨。通过观摩，进一步展现百花齐放的

教学方法，更加认识到“教无定法，贵在得法”的重要意义;在教师队伍中激发互

相学习，相互促进，共同进步的信心和决心。发挥教师的主人翁作用，让教师

成为培训活动的主人。

3.每学期每月定期组织教研活动，在教学研讨活动中，让教师认识自己，

了解他人，开阔教学视野;使教师主动地吸收先进的教育理念，丰富教育经验，

巩固和加强理论指导下的教育实践。以往的经验告诉我们：教师的潜能是无限

的，只有充分挖掘广大教师的工作潜力，幼儿园的各项工作才会蒸蒸日上;只有

充分调动教师的积极创造性，幼儿园才会形成合作、支持，共同分享、共同成

长的团队力量、团队精神。

教师个人研修计划怎么写【篇2】

金秋，收获的季节，在xxxx年这个不平凡的年份，我们顺利的走过了春天，

度过了夏天，迎接到了收获的秋天。新的一学期，我为自己制定了个人研修计

划。

一、师德建设与教学指导思想

“师者，传道授业解惑也。”自古老师都被称为学海中的灯塔，为孩子们指

明前行的方向，作为音乐教师，我深知肩上的责任分外沉重。为了让自己迅速

成长为一名更优秀的教师，我制定细致严格教育教学计划：每周观看教学大赛

视频不少于一节，不断学习不断成长；每月争取参加各类教学培训，争取做到

善学习、勤反思，不断提升自身教育教学水平，以“名师”要求打造自己，重新

雕刻自己！

要认真落实《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，

强化提升师德素养，在家长及社会中，树立一小音乐人的良好形像。认真组织

课堂教学，对学生上课情况进行统计，按时上、下课，无体罚、变相体罚学生

现象发生。

二、工作目标与工作重点

本学期还未开始，全组老师就已经接到任务，全力以赴准备高新区教育大

会的节目展演。历时一个多月，演出效果获得一致好评，为校争光添彩。

在创新活动方面，本学期全面打造“梦想舞台秀”。致力于给更多学生提供

更广阔更多元化的展示平台，让音乐的声音伴随学生入校，天天可欣赏，月月

有展示。打造全新交响音画音乐会，与+校合作，强强联手，力求完美展现；趣

味五线谱微课《乐宝和她的朋友们》的补充与丰富；读写课程与音乐学科的结

合，打造乐音课堂，教孩子们“带的走的音乐”；小乐器进课堂多声部训练；读

写课程与音乐学科的结合；民乐社团提升；全学科读写课程教研与开展。

三、文化传承，社团发展。

除教学外，民乐社团的发展也尤为重要。本学期将立足于小型组合的曲目

编排，在推动民乐团发展的情况下，让更多的学生参与到演出队伍中，提高他

们的练琴积极性，培养孩子的舞台经验，提升学