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小班狼来了故事教案400字范文（10篇）

小班狼来了故事教案400字范文1

教师提问：小青蛙是怎么样听故事的？请幼儿边说边做“又蹦又跳”。

小鱼儿对小青蛙说了什么？

月亮生气后发生了什么事？

想想后来小青蛙事怎样听故事的？

小班狼来了故事教案400字范文2

1、仔细观看每一幅画，能够说出每一幅图表达的意思。

2、敢于在同伴面前发言，声音嘹亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。

3、可以把整个故事连贯起来讲，并可以想象故事的进展。

小班狼来了故事教案400字范文3

1、观赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安宁静静的。

2、在活动中情愿大胆地叙述自己的想法。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

小班狼来了故事教案400字范文4

1、在设计教学过程中，对于课堂的引入还待进一步思索，在能尽快创设情境的状况下，让幼儿亦要尽快融入学习气氛。

2、充分利用幼儿的乐于仿照，在幼儿中找出典范，竭力表扬也是对别的孩子的一种隐形提示，要充分利用典范作用激发幼儿效仿有益习惯。3、习惯的培育是一种养成教育，需要长期监视学习，将习惯的培育放在活动中以及活动之外。

4、进一步讨论幼儿心理，对幼儿的阅历水平以及学习特点、共性特征做进一步学习，让自我教学能更利于幼儿的成长。

小班狼来了故事教案400字范文5

活动目标：

1．让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；

2．知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。

活动预备：

娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》

活动过程：

一、设置情境，导入活动

1．“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？”

2．一起问：“娃娃，你怎么了？为什么哭啊？”

3．“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃得意美丽了，你们说怎么办啊？”（引出应当洗洁净）

二、引发争论

你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？

（幼儿争论，叙述）

谁来洗洗？（个别幼儿演示）

说一说，刚刚**是怎么洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。

三、进一步置疑

1．娃娃怎么还在哭啊？听听怎么了？

（引出进一步争论）

“看看有没有帮她洗洁净啊？难洗的部位应当怎么洗？”

2．出示图片（对于难洗的部位进展放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）

3．幼儿再次尝试，教师进展个别指导。

4．教师正确示范，幼儿仿照。

四、我们大家来洗脸

一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。

五、说一说

怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的？（引出每天洗脸）

小班狼来了故事教案400字范文6

一、启发谈话，导入新课

大家喜爱讲故事吗？今日我们讲的故事很好玩，是在图画上讲出来的。一起来看哦！

学生自由畅谈。

导入新课：一起来熟悉漫画，先熟悉一下漫画：（德）埃·奥·卜劳恩。他最闻名的作品就是这个《父与子》。

二、走进漫画

1、看：认真观看漫画每一幅图的内容。

2、看：漫画里有几个人，分别是谁，有什么关系？他们在干什么？会说些什么呢？

学生自由表述。

3、想：发生了什么事情？接下来会发生什么事情？

学生自由表述。

三、小组沟通

1、漫画故事大家齐共享。

出示合作要求：

（1）小组成员轮番讲，先想好内容再讲。

（2）讲的时候要清晰，说清晰事情的发生、进展。

2、小组自由沟通。评比优秀选手。

四、班级沟通

1、每组推举一个代表上台展现，各组代表竞争故事大王奖。

获奖标准：

（1）声音嘹亮，富好玩味。

（2）吐字清晰，讲一般话。

（3）故事清晰有条理，想象故事很合理。

（4）