鲁教版八年级化学第六单元碳和碳的化合物素养综合检测课件.ppt

(2)B中的现象是????,写出反应的化学

方程式:????。(3)C装置中干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变为红色

的原因是????,写出反应的化学方程式:????。澄清石灰水变浑浊????CO2+Ca(OH)2?CaCO3↓+H2O????二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红????CO2+H2O?H2CO3解析(1)A中实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,

蜡烛熄灭,说明二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧。(2)二

氧化碳通入澄清石灰水中,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳

酸钙沉淀和水,看到的现象是澄清石灰水变浑浊。(3)C装置

中干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变为红色,是因为二

氧化碳本身不能使干燥的石蕊纸花变色,但二氧化碳与水反

应生成的碳酸能使石蕊变红。13.(12分)碳单质的结构与性质、用途有密切关联,根据下图

回答问题:?(1)A物质是由????(填“分子”或“原子”)构

成的;C物质的名称为????。(2)B物质常用作电极,是因为它具有????;分子????金刚石????导电性????(满分100分,限时45分钟)第六单元·素养综合检测一、选择题(每小题4分,共40分)1.(2023山东烟台海阳期中)下列关于煤、石油和天然气的说

法中,不正确的是()A.都属于化石燃料B.都只能作燃料C.都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成B解析煤、石油和天然气不仅能作燃料,更是重要的工业原

料。2.(2023山东临沂六中月考)下列二氧化碳的用途中,既利用

了它的物理性质又利用了它的化学性质的是?()A.人工降雨B.作光合作用的原料C.生产尿素、化肥D.灭火D解析二氧化碳用于灭火,利用了二氧化碳不可燃、不支持

燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质。3.(2024山东临沂沂水第四实验中学月考)石墨烯是由碳原子

构成的碳单质,被认为是一种未来革命性的材料。如图分别

是金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构图。????????????????下列说法不正确的是()A.金刚石、石墨、C60和石墨烯都是由碳元素组成的单质B.在一定条件下,石墨可以转化为金刚石,该变化属于化学变化C.金刚石的硬度很大,属于金刚石的化学性质D.因为碳原子排列方式不同,所以金刚石、石墨、C60的物理

性质差异较大解析硬度不需要发生化学变化就能表现出来,属于物质的

物理性质。C4.(2024山东枣庄薛城期末)制取、收集CO2并验证相关性质,

下列做法不正确的是?()????????????B解析向试管中装块状固体药品时,应该先将试管横放,用镊

子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来。5.(2024山东德州乐陵化楼中学月考)有关2CuO+C?2Cu+CO2↑的反应,说法正确的是()A.CuO具有氧化性B.C发生了还原反应C.反应前后氧元素的化合价发生了改变D.反应前后固体质量不变A解析氧化铜中含有氧元素,在该反应中提供氧,具有氧化

性;含氧化合物中的氧被夺去的反应为还原反应,C具有还原

性,发生氧化反应;氧化铜、二氧化碳中氧元素均显-2价,反应

前后氧元素的化合价没有改变;根据质量守恒定律,由于反应

后二氧化碳气体逸出,则反应后固体质量变轻了。6.创新实验(2023山东寿光世纪学校月考)下图所示装置可以

探究二氧化碳的制取和性质,关于该实验的叙述不正确的是

?()?AA.浸有紫色石蕊溶液的棉花会变蓝B.粗铜丝能控制反应的发生和停止C.产生的气体能使澄清石灰水变浑浊D.不能验证二氧化碳的密度比空气大解析碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳能与水

反应生成碳酸,碳酸能使浸有紫色石蕊溶液的棉花变红。7.(2024山东临沂期末)有关碳及碳的氧化物的说法中,正确

的是?()A.碳的单质都是黑色的B.植物光合作用可将CO2转变为O2C.CO和CO2元素组成相同,它们的化学性质相似D.金刚石和石墨都是碳单质,它们的相互转化是物理变化B解析纯净的金刚石是无色透明的。光合作用是绿色植物

通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成有机物并释放出

氧气的过程。CO和CO2元素组成相同,但分子的构成不同,它

们的化学性质不相似。金刚石和石墨都是碳单质,两者属于

不同的物质,它们的相互转化属于化学变化。8.(学科素养·科学探究与实践)(2024山东临沂兰山期末改编)

如图所示进行有关