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三年级语文下册23《海底世界》一课一练
【积累运用】
一、根据语境,看拼音写词语。
cān?jiā(????)救援的解放军guān?bīng(????)面对wēi?xiǎn(????),没有hòu?tuì(????),他们驾着冲锋舟,xùn?sù(????)冲进急流,把受困群众救上了岸。?
二、在加点字的正确读音下画“____”?
海藻(zǎo?zhǎo)???储量(chú?chǔ)????金属(shǔ?sǔ)?
自私(sī?shī)????警报(jǐn?jǐng)???差异(chā?chà)?
三、在括号里填上加点词语的反义词。
1.海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静。(??????)
2.它们行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。(??????)
3.最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。(??????)
4.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。(??????)
四、给加点字选择正确的解释。(填序号)
A.紧贴??B.盼望??C.粘住?
1.我巴不得赶快做完作业出去玩。(??)?
2.有些贝类能巴在轮船底下旅行。(??)?
A.惊奇?B.特别?C.有分别,不同?
3.海底的植物差异也很大。(??)??
4.海底真是个景色奇异的世界。(??)?
五、查字典填空。
①“类”字按部首查字法应查_______部,第六画是_______,组成词语:_______。?
②“旅”字按音序查字法应查字母________,部首是________,全字共________画,笔顺是:________。
③“免费”一词中的“免”按部首查字法应查________部,再查________画。“免”的意思是:________。????
六、用“\”画去括号里不正确的词语。?????
1.陆地上的稀有金属(隐藏?埋藏?储藏)量很少。????
2.在大树的深处(隐藏?埋藏?储藏)着一个洞,那是狐狸的洞穴。????
3.山下(隐藏?埋藏?储藏)着丰富的煤和铁。?
七、下列句子使用了什么说明方法?选一选。?
A.作比较????B.列数字????C.打比方????D.举例子?
①它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。________?
②有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。________?
③梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。________?
④最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。________?
八、品读句子,完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
(1)画“____”的部分运用的修辞手法是(?????)。?
A.比喻??B.设问???C.排比???D.拟人
(2)“窃窃私语”的意思是________________________________,由此可知,画“”的句子运用了_______的修辞手法,这样写的好处是(?????)。
?A.生动形象地写出了海底并不安静,海底的动物也会发出各种各样的声音?
B.生动形象地写出了海底动物胆小的特点
(3)运用画“”的句子使用的修辞手法,改写下面的句子。
雨滴落到了雨伞上。__________________________________________?
九、课文欢乐谷。?
这篇课文运用________(①总分②分总③总分总)的结构,先用“________________”这句话来总领全文,接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产,最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结,激发我们探索自然奥秘的兴趣。
【拓展提升】
十、照要求,完成句子练习。
1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(用加点词造句)
____________________________________________________________________?
2.海底的动物常常在窃窃私语。(用相同修辞造句)
____________________________________________________________________?
3.海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗?(改成陈述句)?
____________________________________________________________________?
十一、课内阅读。?
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官
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