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水草日益腐烂,原因何在?小贴士阳光温度水分空气肥料绿色植物生长五要素:怎么拯救呢?一周前一周后
——二氧化碳制取的研究拯救水草大行动人教版九年级上册第六单元碳和碳的氧化物第六单元课题2学校:授课教师:指导教师:
·学习目标1.通过分析,知道实验室制取二氧化碳所用药品,并会写出反应原理。01通过制取二氧化碳的实验活动,归纳出制取气体的一般思路与方法,体验探究成功的乐趣,提高学生实验操作能力及科学探究思维。032.通过小组讨论以及实验室制取氧气的对比,学会选择和组装实验装置并制取二氧化碳气体。02
002信而有证定原理03奇思妙想巧装置04以逸待劳做中学【任
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