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成人培训学校教学管理制度

成人培训学校教学管理制度（精选15篇）

在日常生活和工作中，制度使用的频率越来越高，制度是要求大

家共同遵守的办事规程或行动准则。拟起制度来就毫无头绪？以下是

小编为大家收集的成人培训学校教学管理制度，希望能够帮助到大家。

成人培训学校教学管理制度篇1

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的

基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到培

养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证。为了进

一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合本校教育教

学的现状，特制定《桃李园学校教学常规管理制度》。

一、教学常规

1、学期初各年级、各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到

教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，并于

开学第二周上交教务处检查。

2、掌握本学科的课程标准，做到教学目标明确，能抓住重难点，

教材把握准确，注重学生的能力培养。

3、学校采用定时检查（每月一次）和临时抽查的方式检查备课和

作业批改情况，学期末收集各项教学资料。

二、备课

1、五年教龄以内的教师必须备详案，具有五年以上教龄的鼓励备

详案（具有五年以上教龄，但第一次承担该学科教学的依然要求备详

案）。

2、备课必须做到学期计划、单元计划、课时计划明确，学期结束

时进行教学总结。

3、备课要做到备标准、备教材、备学生、备教法、备手段及教具、

备作业设计、备学生能力培养。

4、不上无准备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象，教师应

超前一周备课。教案一般包括：课题、教材分析、教学目标、教学重

难点、教具学具、课时分配、教学流程、作业设计、板书设计、课后

反思。

5、要求尽可能做到一课一案，除备教材以外，还应该有练习课、

复习课、测试课、试卷分析课、实验课等教案，各学科备课课时数应

达到本学科教学总课时数的70%以上。

6、提倡电子备课，注意电教媒体的合理使用，所设计的课件、投

影片的使用，在备课中体现出来，突出自己的教学风格。

7、各教研组要加强集体备课，争取做到统一进度、统一教案、统

一测试，通过集体备课开展教学研究，提高教育教学质量。

三、上课

1、正确贯彻教学原则，掌握知识与实践能力相结合，智力因素与

非智力因素相结合，知识技能、过程方法与情感态度价值观相结合，

统一要求与因材施教相结合。

2、按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生

个性发展，重视教学方法的改革与研究，努力提高课堂教学质量。

3、上课前必须检查学生出勤情况，如有学生未上课，及时反馈给

班主任。

4、坚持上课铃前教师到位（音体美及实验课教师或者进专用教室

必须在上课铃响前将学生整队带入规定场所，下课整队带回），上课

期间不能离开教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下课不得拖堂，

学生做眼保健操时教师应认真巡视，并适时指导学生。

5、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、

录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

6、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科

要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。

7、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点

突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，

让学生成为学习的主人，做到自主学习，加强与学生的沟通、交流，

营造和谐、欢快、民主的教学氛围。

8、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，不剥夺

学生的上课时间。

9、坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，

口头表达自然流畅，生动形象，教态自然亲切，衣着整洁大方，不穿

背心、短裤、拖鞋进教室。

10、严格按照课表上课，不得私自调课、占课，因病因事调课需

要经教务主任同意，并填好调课单，更不得擅自将课改为自习、活动、

体育等。

四、作业与批改

1、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难度要适宜，时

间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

2、教师应精选学生作业，课内作业要在任课教师指导下当堂完成，

家庭作业除《基础训练》外要适量，一二年级一般不布置书面作业。

数学、英语每天一次作业，其他学科每课或