[+高++中语文]高考专题复习+语言文字运用---赏析句子的表达效果.pptxVIP

;;;;;;;;考情;考情;2.语段特点;;句式;;;;【参考答案】

①使用拟人手法。赋予太阳以人的特征，以“太阳挪移脚步”生动描绘时间的悄然流逝，表达形象灵动。

②化抽象为具体。选择人们熟知的日常生活细节，从第一人称“我”的切身感受出发，通过一组排比，多角度、具体展现时光的悄然易逝、不易察觉，读来真切可感。;;19.文中画线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？(5分);;;

沿着堤坝向南走，可以看到一带蜿蜒起伏的山峦。春夏时节，那山是绿色的，其中还夹杂着点点的白色，那是白桦树荡漾在松林中的几点笑窝。山脚下，有一条清澈而宽阔的河流。从河岸到堤坝，是一片茂密的柳树丛和几百棵高大的青杨。那些青杨间距很广、错落有致地四散开来，为这带风景平添了几分动人的风韵。初春的时候，残雪消融，矮株的柳树、高大的青杨，红了枝条，绿了身躯。那些青杨就像是站在河岸的穿着绿蓑衣的渔民，而那丝丝柳枝，有如一群漫游在他们脚下的红鱼。

文中画线的句子可改写成:“在初春残雪消融的时候，矮株的柳树的枝条是红的，高大的青杨的身躯是绿的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达更好，为什么?(4分);;【参考答案】

①用词和手法上:化静为动，将“红”“绿”两个形容词用作动词，突出春天到来时柳树、青杨的变化过程，更富有画面感。

②句式上:原文运用短句，简洁明快，富有节奏感，与初春生机勃勃的特点相契合。

③语言风格上:语言具有诗意美，最后两小句化用“红了樱桃，绿了芭蕉”词句，更添诗化之美。;;;;