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上海市风华初级中学2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试卷

分析说明题

1.2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日。只有国家稳定繁荣，社会才能安定和谐，人民才能幸福安康。我们要坚持总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。

(1)国家安全是实现最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。

(2)以上图片分别体现了我国国家安全体系中的哪项内容?

2.数字经济是以现代信息网络为重要载体，通过数字技术与实体经济深度融合，不断提高传统产业数字化、智能化水平，加速重构经济发展与政府治理模式的新型经济形态。建党百年以来，我国不仅从一穷二白起步，建立起门类健全的产业体系，同时在5G、人工智能、工业互联网等新一代信息技术的赋能下，传统产业转型升级步伐加快，智慧工厂、数字乡村、电子政务、智慧社会……数字变革正在神州大地上激荡。

小王同学搜集并整理了我国“十三五”时期数字经济发展的数据，如下：

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(1)结合上述内容，你可以获得一个怎样的结论?

(2)结合上述内容，你获得结论的事实依据是什么?

3.走进最美劳动者

静华中学组织“我眼中的中国”短视频征集活动。经过讨论，该校同学们确定将主题聚焦在载人航天、抗击新冠肺炎疫情等重要事件中的劳动者身上。

大家走访相关工作者，探寻感人故事，进行职业体验，近距离感受这些劳动者创造的价值。回校后，他们分享体会：医务工作者发扬伟大抗疫精神，创造了人类同疾病斗争史上的又一个英勇壮举；航天人勇挑重担、精益求精，推动了航天事业取得了重大进步。大家感慨，作为新时代中国少年，应有远大的理想与担当，勇立时代潮头，接续奋斗！同学们将拍摄到的素材和自己的体会做成视频，取名《致敬最美劳动者》，期待讲好中国故事，弘扬中国精神，展现中国力量。

你愿意成为他们这样的劳动者吗?结合案例，从“责任与担当”的角度，综合运用所学内容，阐述你的理由。

情境探究题

1.中学生小李调研学校“光盘”行动

近期，大光中学正大力开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”。为了解落实情况，小李同学开展了一系列的调研活动。

在调研过程中，小李了解到，同学们都知道要“光盘”，但是如果碰到不合自己口味的饭菜还是不愿意吃，认为浪费一点没关系，通过观察调查，小李发现学校饭菜统一定量配送。有同学总是吃不完，也造成了浪费。

在走访班级过程中，他发现虽然学校对就餐光盘有具体要求，但有的班级没能严格执行，通常剩饭剩菜会比较多，看将大量的剩饭剩菜被倒掉，他觉得非常可惜。

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假如你是小李、结合案例，综合运用所学内容，为该校更好地落实光盘行动出出主意。

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上海市风华初级中学2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试卷(答案解析)

分析说明题

1.

【答案】(1)国家利益，

(2)①军事②生态③网络

【解析】

考点考查：国家安全

能力考查：分析和描述能力

核心素养：政治认同

(1)本题考查国家安全的重要性，可以根据教材知识进行回答。

(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本问的设问主体为我国，需要调用国家安全的有关知识，从头体现类问题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：拍摄运送尖端武器的照片→联系军事安全。

关键词②：某企业偷拍工业污水→联系生态安全。

关键词③：互联网信息→联系网络安全。

第三步：整合信息，组织答案。

2.

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【答案】(1)结论：中国数字经济发展取得显著成就，网络为经济发展注入新活力。

(2)事实依据：我国数字经济规模不断增长，从2015年的19万亿增长到2020年的将近40万亿;数字经济占GDP比重不断上升,由从2015年约28.5%逐年上升到2020年38.6%。

【解析】

考点考查：我国经济发展取得的成就、网络推动社会进步

能力考查：提炼观点和分析描述能力

核心素养：政治认同

(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本问的设问主体为中学生，需要调用我国经济发展和网络作用的有关知识，从结论类问题的角度分析作客。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：数字技术与实体经济深度融合取得的成效+2015至2020年中国数字经济规则及占GDP比重情况→联系中国数字经济发展取得显著成就+网络为经济发展注入新的活力。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本问的设问主体为中学生，需要调用我国经济发展的有关知识，从结论类问题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：我国数字经济取得成就的事实依据→联系我国数字