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怎样写课题结题报告？

结题报告文本格式标准模板

【综合各省市】

最全介绍标准格式

标题：《课题名称》结题报告

署名：单位+姓名（撰写人或执笔人），县级以上课题要加上

通讯地址、联系电话和个人邮箱

课题概况：课题类型、级别、负责人、立项时间、立项号、

研究时长、

课题指导、课题的重要变更（涉及课题名称、课题负责人、

研究时间等的变化都必须交代清楚）等简要信息。

一、课题的提出

包括课题的研究背景、研究目的、研究意义、研究依据、研

究现状。

内容要在立项论证的基础上大幅度压缩、精简。只要交代清

楚当初为何选

择此课题进行研究即可（原则上不超过主件篇幅的1/5）。

二、研究界定

要准确、清楚界定核心概念（关键词）。每个概念界定要单独

成段。

方法是：定义+自定义

三、研究目标

整合成2-3条，以条目式呈现，忌大而空，多而全。最好能

具体、量

化、可评估。

四、研究内容

配套成2-4条，以条目式呈现，与研究目标对应来写，为实

现目标做

支撑。

五、研究方法

点出3-4种，以条目式呈现。可在常规的研究方法中（文献

研究法、

经验总结法、调查研究法、案例研究法、行动研究法等）选

取，要分别交

代在那些时候、哪些地方使用了哪种方法。

六、研究过程

分阶段来写，一一具体交代做了那些研究工作，是课题过程

信息的集

大成。与本课题无关的不要写进来，阶段性成果不要写进来。

原则上不少

2

于主件篇幅的1/3。一般格式：

（一）准备阶段（年月日—年月日）

（二）实施阶段（年月日—年月日）

阶段一（年月日—年月日）

阶段二（年月日—年月日）

阶段三（年月日—年月日）

建议按照学期划分研究阶段，并写清楚研究过程。

（三）总结阶段（年月日—年月日）

七、研究成果

与研究目标、研究内容对应来写，逐个说明研究目标的达成。

是关键

和核心所在，也最能体现研究的宽度、深度和高度。原则上

不少于主件篇

幅的1/4。

八、研究反思

先对研究中未达成的目标进行技术补救（说明是客观原因所

致）。

后表明将此研究工作持续进行下去的诚恳态度——永远在

路上。

参考文献：引用，参考他人的成果。注释，即直接引用别人

成果的，要注出谁的

文章，哪一年，哪一篇文章，第几页等信息。（有固定格式要

遵循，且字体、字号要

与前面不同）

前面为主件，后面为附件

附录：先总后分，先罗列一些不便列入正文的重要材料清单，

然后再用附件一一

呈现。如：

附件1：课题组成员名单

附件2：课题研究工作大事历

附件3：调查问卷（样表）

附件4：关于xxxxxxxxd的调查报告

附件5：获奖情况统计表

附件6：研究成果目录（学生作品集、教师文集、教材、典

型案例、统计数据等）

附件7：重要研究资料（图片、音频、视频、资源库、网页、

博客等）

下面赠送请忽略

部编版人教版二年级道德与法治下册全册教案

1、挑战第一次

教学目标:

1.学会勇敢挑战生活中的第一次

2.辨别新鲜事物是否可以尝试

3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见

教学重难点级关键:

引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝

试、哪些不可以尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。

教法:

利用教材例子引起学生发言,分享经历,带领学生共同面对挑战。

教学准备:

1.设置一些学生未经历过的情景,事件

2.收集学生关于尝试事物的经历及感受,并总结尝试失败或还未

尝试的案例,做成纸条放在盒子中用于抽签

3.课件,含有一些是否可以尝试的经典案例

教学时数:2课时

教学过程设计:

第一课时

一、故事交流

教师引入《小马过河》故事

有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小

马高兴地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好

啊,你把这半口袋麦子驮