专题02 声现象（教师版） 2024-2025学年八年级物理上学期期中考点大串讲（鲁科版2024）.pdf

专题02声现象

清单01声音的产生与传播

一、声音的产生与声源

1．声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体

都在振动，振动停止，发声也停止。

注意：

（1）“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，

而原来发出的声音仍会继续存在并传播。

2．声源：物理学中把正在发声的物体叫做声源。

注意：

（1）声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带。

（2）易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气

球爆炸的声源是气球周围的空气。

二、声音的传播

1．介质：能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。

注意：

（1）声音靠介质传播，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质。

（2）真空不能传声：登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声。

2.声音的传播形式：声是以声波的形式向外传播的。

注意：

（1）声音在介质中以声波的形式传播：声波类似水波，只是人眼看不到。

三、声速回声

1.声速：声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s，平常我们

讲的声速，指的就是此值。

注意：

（1）340m/s的条件是15℃的空气中，温度和介质不同时其数值也不同。

（2）光速比声速大，所以先看到闪电，后听到雷声；百米赛跑时听枪声计时比看枪烟计时晚0.294s。

2.影响声速的因素：介质的种类和温度。

（1）介质的种类：一般情况下v固＞v液＞v气。

（2）温度：同种介质，温度越高，声速越大。

注意：

（）声音在真空中不能传播，速度为0。

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（2）声音在传播过程中向声速小的方向偏折，白天地表附近温度高，声速大，高空温度低，声速小，声音

向上偏折；黑夜地表附近温度低，声速小，高空温度高，声速大，声音沿地表传播，所以白天不如黑夜声

音传播距离远。

3.声音在不同介质中的速度的不同：同一声源，距离相等的位置可能听到多次声音，如长水管一端敲击一次，

另一端听到多次声音。

注意：

（1）装有水（液体）的长水管一端敲击一次，另一端听到三次声音，第一次由铁传播，第二次由水传播，

第三次由空气传播。

（2）没有水（液体）的长水管一端敲击一次，另一端听到两次声音，第一次由铁传播，第二次由空气传播。

（3）敲击水管能听三次声音的条件：首先注意管子要“长”，其次注意管内要有水（或者气体液体）。

（4）注意听到的多次声音是不同介质传播的，并不是回声。

4.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫回声。

注意：

（1）当声投射到距离声源有一段距离的大面积上时，声能的一部分被吸收，而另一部分声能要反射回来，

如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过0.1秒，它就能分辨出两个声音这种

反射回来的声叫“回声”。

（2）当回声比原声晚0.1s以上，能分辨出回声，当回声比原声晚不到0.1s，分辨不出回声，此时回声对

原声起加强作用。

（3）回声测距需要知道的物理量是声音在这种介质中的传播速度v，需要测出的物理量收到回声的时间t。

例如：探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，需要知道的物理量是声音在海水的传播速度v，需要

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测出的物理量收到回声的时间t,然后根据svt计算发声体到障碍物的距离（路程包括往返，所以要乘以）。

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清单02声音的特性

一、响度

1、响度定义：物理学中，把声音的强弱叫做响度。响度又叫做音量。

2、振幅：物体振动的幅度叫做振幅。即物体在振动时偏离原来位置的最大距离。

3、影响响度的因素：声源的振幅和人到声源的距离。

注意：

（1）响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。

（2）响度与到声源的距离有关,距离越大,听到的声音越小；与声音分散的范围有关,越分散,听到的声音越小。

（）响度特点：响度大，听起来震耳欲聋