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高中化学第一单元走进化学工业课题1化学生产过程中的基本问题说课稿新人教版选修2
主备人
备课成员
设计意图
本节课旨在让学生了解化学生产过程中的基本问题,结合高中化学选修2课本内容,培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。通过分析典型化学生产案例,使学生掌握化学反应原理在生产中的应用,提高学生的实践操作能力和科学素养。教学内容紧密联系实际,注重理论与实践相结合,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和团队协作能力。
核心素养目标
培养学生以下核心素养:
1.科学探究与创新意识:通过分析化学生产过程中的实际问题,培养学生运用化学知识进行科学探究的能力,激发创新思维。
2.实践操作与问题解决:通过实践操作,提高学生解决化学生产过程中遇到的实际问题的能力,增强理论联系实际的能力。
3.科学态度与社会责任:引导学生关注化学工业对环境和社会的影响,培养负责任的科学态度,提高环保意识和社会责任感。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握化学反应原理在化学生产过程中的应用。
2.理解化学平衡和反应速率对生产过程的影响。
难点:
1.化学反应原理与实际生产过程的结合应用。
2.化学平衡和反应速率的调控方法。
解决办法:
1.采用案例教学法,通过具体化学生产案例,使学生理解化学反应原理在实际生产中的应用,如通过讲解合成氨的工业过程,让学生掌握化学平衡移动原理。
2.运用实验和模拟软件,让学生直观感受反应速率的变化,并探讨如何通过改变条件来调控反应速率。
3.开展小组讨论和头脑风暴,鼓励学生提出问题解决方案,教师引导学生从理论和实际操作两个角度进行分析,以突破理解难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生配备新人教版选修2教材。
2.辅助材料:收集化学生产相关的图片、流程图和视频资料。
3.实验器材:准备实验所需的化学试剂、仪器及防护用品。
4.教室布置:设置实验操作区、讨论区,确保教学环境安全有序。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过展示化学工业对日常生活的影响,如化肥、农药的使用,引发学生对化学工业的兴趣。
回顾旧知:回顾化学反应原理、化学平衡和反应速率等基础知识,为学习化学生产过程中的基本问题打下基础。
2.新课呈现(约40分钟)
讲解新知:详细讲解化学生产过程中的基本问题,包括化学平衡的移动、反应速率的调控等。
举例说明:通过分析典型化学生产案例,如合成氨、硫酸生产等,说明化学反应原理在生产中的应用。
互动探究:分组讨论化学生产过程中的实际问题,探讨如何运用化学知识解决这些问题。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:让学生根据所学知识,设计一个简单的化学生产流程,并解释其中涉及的化学原理。
教师指导:在学生活动过程中,及时给予指导和帮助,解答学生的疑问。
4.课堂总结(约10分钟)
5.作业布置(约5分钟)
布置一道与化学生产过程相关的思考题,要求学生结合所学知识,分析某一化学生产过程中的问题,并提出解决方案。
学生学习效果
1.知识掌握:学生能够熟练掌握化学反应原理在化学生产过程中的应用,理解化学平衡和反应速率对生产过程的影响,并能将这些理论知识与实际生产案例相结合。
2.实践能力:学生在设计简单的化学生产流程和解决实际问题的过程中,提高了实践操作能力和问题解决能力。他们能够运用所学的化学知识,分析生产过程中的问题,并提出合理的解决方案。
3.创新思维:通过互动探究和小组讨论,学生的创新思维得到了激发。他们能够从不同的角度思考问题,提出新颖的观点和想法,增强了思维的灵活性和创造性。
4.科学态度:学生对化学工业有了更深刻的认识,能够以科学的态度看待化学在现代社会中的作用,同时对化学工业可能带来的环境和社会问题有了更高的警觉性。
5.团队协作:在小组讨论和合作完成任务的过程中,学生的团队协作能力得到了提升。他们学会了如何有效沟通、分工合作,共同完成任务。
6.自主学习:学生在课后能够自主查找资料,深入研究化学生产过程中的相关问题,养成了主动学习和探究的习惯。
7.应用能力:学生能够将所学的化学知识应用到实际生活中,如理解化肥、农药的使用原理,以及它们对环境的影响。
8.综合素养:通过本节课的学习,学生的科学素养、环保意识和社会责任感得到了增强,为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
板书设计
1.化学反应原理在化学生产中的应用
①化学平衡的移动
②反应速率的调控
③化学生产过程中的能量转化
2.典型化学生产案例分析
①合成氨的工业过程
②硫酸生产的化学反应
③化工产品对环境的影响
3.化学生产过程中的基本问题解决策略
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