高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第22课 综合探究：从交通图看我们生活的变化说课稿（扫描版）岳麓版必修2.docx

高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第22课综合探究：从交通图看我们生活的变化说课稿（扫描版）岳麓版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过分析我国交通图的变化，让学生深刻理解中国社会主义建设发展道路的探索过程，以及这一过程中我国社会经济的巨大变革。通过引导学生观察、思考和讨论，培养学生的历史思维能力和实践探究能力，使其更好地认识国家发展的历程，增强国家认同感和自豪感。同时，结合教材内容，将理论知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标

培养学生时空观念，通过分析交通图的变迁，理解我国社会主义建设发展的历史脉络；提升史料实证能力，学会从地图中提取有效信息；增强历史解释能力，能够阐述交通发展与社会进步的关联；以及培养家国情怀，激发学生为国家和民族的发展贡献力量。

三、学情分析

本节课面向的是高中学生，他们在知识层面上已经具备了一定的历史基础知识，能够理解历史发展的基本脉络。在能力方面，学生具备初步的资料分析和问题探究能力，但尚未形成系统的历史思维方法。在素质上，学生具有一定的历史责任感和使命感，但需要进一步培养。

学生在行为习惯上，经过初中阶段的学习，已经形成了较好的学习习惯，能够按时完成作业，积极参与课堂讨论。但在自主学习方面，部分学生仍需加强，尤其是在历史学习中对材料的深入挖掘和分析。

在课程学习上，学生对历史课程有较高的兴趣，但受限于知识深度和广度，对于复杂的历史事件和现象的理解可能存在一定困难。特别是本节课涉及到的交通图的变迁，需要学生具备一定的空间想象能力和信息提取能力，这对部分学生来说可能是一个挑战。因此，在教学过程中，需要引导学生如何从地图中获取信息，并结合历史知识进行分析，以提高他们的学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《高中历史岳麓版必修2》教材。

2.辅助材料：收集不同时期的中国交通图，以及相关的历史背景资料。

3.多媒体资源：准备相关历史时期的交通建设视频、图片等，以及用于课堂展示的PPT。

4.教室布置：设置展示区，方便展示交通图和历史资料，以及分组讨论区。

五、教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，大家好。今天我们将要学习《高中历史岳麓版必修2》第四单元第22课的综合探究内容——“从交通图看我们生活的变化”。请大家先回顾一下我们之前学过的内容，思考一下，我国社会主义建设发展道路的探索过程中，交通建设起到了怎样的作用？

二、自主学习

1.师：请大家翻到教材第95页，阅读“探究活动”部分。在阅读过程中，注意观察不同时期交通图的变化，思考这些变化背后的历史原因。

2.师：请同学们分享一下你们的阅读心得。有哪些变化引起了你们的注意？这些变化反映了我国社会主义建设的哪些方面？

三、课堂探究

1.师：接下来，我们来具体分析一下教材中的案例。请大家看教材第96页的“案例一”，这是一张1950年代的中国交通图，与现在的交通图相比，有哪些显著的区别？

生：学生观察并回答，如公路数量少、铁路分布不均等。

2.师：很好。那么，这些区别背后的原因是什么？

生：学生思考并回答，如当时国家经济基础薄弱、重点发展重工业等。

3.师：接下来，请大家看教材第97页的“案例二”，这是一张1980年代的中国交通图。与1950年代的交通图相比，有哪些变化？

生：学生观察并回答，如公路数量增加、铁路分布更加合理等。

4.师：那么，这些变化背后的原因是什么？

生：学生思考并回答，如改革开放政策的实施、国家加大对交通建设的投入等。

四、深入分析

1.师：通过以上分析，我们可以看到，交通建设在我国社会主义建设发展道路的探索中起到了重要作用。那么，交通建设与社会经济发展之间有什么关系呢？

生：学生思考并回答，如交通建设促进区域经济发展、提高人民生活水平等。

2.师：很好。接下来，请大家结合教材第98页的“案例三”，分析一下交通建设在你们家乡的变化。你们的家乡在交通建设方面有哪些成就？这些成就对家乡的发展产生了哪些影响？

生：学生分享自己的观察和思考，如家乡高速公路的修建、铁路的贯通等，以及这些变化对家乡经济发展的推动作用。

五、课堂小结

1.师：通过本节课的学习，我们了解到交通建设在我国社会主义建设发展道路中的重要作用。请大家总结一下本节课的主要内容。

生：学生总结，如交通图的变化反映了我国社会主义建设的历程、交通建设与社会经济发展的关系等。

2.师：很好。那么，请大家结合本节课的内容，思考一下，未来我国交通建设还将有哪些发展趋势？

六、课后作业

1.师：请大家课后完成以下作业：

-根据本节课的学习内容，写一篇关于我国交通建设发展的短文。

-收集有关我国交通建设的资料，下节课分享给同学们。

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