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4.1《网络系统的组成》教案课时1-2
一、教学目标
1.知识与技能:了解网络系统的基本组成,理解网络设备的连接方式,掌握网络设备的
协同工作原理
2.过程与方法:通过探究学习,理解网络设备的工作原理;通过实践学习,掌握家用路
由器的设置方法
3.情感态度与价值观:培养学生对信息科技的兴趣和热情;培养学生的实践能力和创新
精神;培养学生的合作精神和沟通能力
二、教学重点和难点
1.教学重点:
(1)网络系统的组成及其工作原理
(2)网络设备的连接和协同工作
2.教学难点:
(1)网络设备的工作原理较为抽象,需要学生具备一定的计算机基础知识
(2)家用路由器的设置涉及实际操作,需要学生有一定的动手能力
三、教学材料
1.家庭网络系统示意图。
2.路由器、交换机等网络设备模型或实物。
3.网络协议的简单模拟工具或软件。
四、教学过程
1.导入新课:
(1)教师展示家庭网络系统示意图,并询问学生:“这是你们家中的网络系统吗?你们
知道它由哪些部分组成吗?”
(2)引导学生观察示意图,强调网络系统的基本组成元素。
2.介绍网络及网络系统的基本概念:
(1)网络分类:介绍网络的分类,包括局域网、城域网、广域网等,并解释其特点
和应用场景。
局域网(LAN)
概念:局域网是指局限于一个地点、一栋建筑或一组建筑的网络
组成:由多种组件构成:比如台式机、打印机、服务器以及其他存储设备
特点:
所有的主机地址都落在一个单一连续的地址范围内
局域网不包含路由器,通常由单一的组织者进行管理
局域网内的通信与数据传输速率较高
城域网(MAN)
概念:城域网通常是跨越一个城市或一个大型校园的大规模计算机网络
组成:通常使用高容量的骨干网技术(光纤链路)来互连多个局域网
特点:城域网设计用于覆盖整个城市。意味着它可能是一个单一的网络(例如有线电
视网络),也可能是将多个局域网连接起来而形成的一个更大的规模网络
城域网可能由一个私营公司拥有和运作,也可能由一个上市公司来提供服务
广域网(WAN)
概念:广域网提供了数据、声音、图像以及视频信息的长距离传输服务,以覆
盖一个国家甚至整个世界的广大区域、
组成:广域网可利用公共的、租赁的或者私有的通信设备,将这些设备进行组
合使用,因为能够跨越无线的地理位置
特点:企业网络:被一个公司完全拥有并使用的广域网,因特网就是最好的例子;
缺点:鉴于其广大的地理覆盖范围以及高昂的维护费用,维护广域网十分困难。
广域网的数据传输速率较低
(2)家庭网络系统的组成,包括路由器、交换机、电脑、手机等。
*强调这些设备如何协同工作,实现数据的传输和通信。
*通过互动问答,确保学生理解网络系统的基本概念。
(3)网络系统组成:通过图示和文字说明,让学生了解网络系统的基本组成,包括
硬件设备(如交换机、路由器等)和软件(如操作系统、应用软件等)。
详细介绍网络系统的组成元素:
路由器:教师展示路由器模型或实物,并解释其功能,如路由选择、数据转发等。
通过实际操作或模拟工具,让学生感受路由器在网络中的核心作用。
交换机:教师展示交换机模型或实物,并解释其功能,如数据交换、端口管理等。
通过简单的实验,让学生理解交换机在局域网中的作用。
网络协议:教师使用简单的模拟工具或软件,展示数据如何在不同设备间传输,并
解释网络协议(如TCP/IP)的作用和重要性。通过实际操作或模拟工具,让学生深
入理解网络协议的概念和作用。
3.设备互动与实验:
学生分组,每组选择一个家庭网络系统中的设备(如路由器、交换机等),然后模拟
该设备与其他设备之间的通信过程。通过实际操作,让学生更深入地理解网络系统
的工作原理。
教师巡回指导,确保学生正确操作设备并进行实验。
4.实践学习:
介绍家用路由器的设置方法,包括WAN端口设置、LAN端口设置、无线设置等。
指导学生动手实践,操作家用路由器,培养学生的动手能力。
5.总结与回顾:
教师总结本节课的主要内容,强调网络系统的组成及其各部分的功能。通过互动问答,
检查学生的理解程度。
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