苏科版（2024新版）八年级物理上册同步课件：1.3 噪声及其控制.pptxVIP

三、噪声及其控制;1.通过交流，领会噪声与乐音的区别，列举生活中噪声来源。

2.通过查找资料，说出不同强度噪声的危害，交流自身感受。

3.结合实例，说出噪声控制的途径，列举生活中控制噪声的方法。;回忆：请你举例说明生产生活中存在的噪声的例子？

;例题：

下列关于噪声和乐音的说法中错误的是()

A.音乐课上的同学欣赏音乐时，音量再大也是乐音

B.切割钢材时，切割机发出的声音，对于操作工而言此声音是噪声

C.课堂上有同学小声讲话，虽声音响度很小，但此声音也是噪声

D.电视正播放的乐曲对在书房内工作的爸爸来说，此声音是噪声;1．关于乐音和噪声的叙述正确的是（）

A．凡是物体振动发出的声音都是噪声

B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音

C．优美的歌声一定给人以美的享受，使人心情愉快

D．凡是干扰他人休息、学习、工作的声音，都可以看做噪声

2．从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（）

A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐

B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡

C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心

D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声;3．从环境保护角度来说，下列属于噪声的是（）

A．音乐课堂传出的小提琴声

B．坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声

C．图书馆看书时从操场传来的体育老师口令声

D．做体操时学校播放广播体操音乐

;交通工具;阅读与思考：阅读课本P.24;噪声检测;交流：你知道在生产生活中噪声还存在哪些危害？;交流：结合实例，说说在生产生活中控制噪声的方法。;交流：在日常生活中，除了保证不超过法定的噪声允许标准外，我们还需要注意哪些？;观察与思考：世界上最安静的地方——消声室，它是如何实现的呢？;阅读P.26：;1．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（）

A．工人戴上防噪声耳罩 B．在摩托车上安装消声器

C．上课时关???教室的门窗 D．在道路旁设置隔声板

2．下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（）

A．在居民楼靠近马路的一面植树造林 B．用手捂住耳朵

C．马路上建造隔声板 D．禁止燃放烟花爆竹

3．下列文明行为和管理措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A．中、高考期间禁止广场舞活动 B．街道旁装噪声检测仪

C．在学校周围设置禁止鸣笛路段D．在学校周围植树

4．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴，作战消音靴是在_________处减弱噪声，这样做主要是防止_________（选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。;1.噪声的定义;2．关于乐音和噪声,下列判断正确的是（）

A.足球比赛时,球迷震耳欲聋的呼喊声是噪声B.悠扬的歌声优美动听,一定是乐音

C.在有些情况下,乐音也可以成为噪声D.所有噪声的响度一定都很大

3．下列关于生活现象的解释说法正确的是（）

A．图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生

B．图乙：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声

C．图丙：隔音墙是为了在声源处减弱噪声

D．图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声;4．噪声对人类有很大危害，保证工作和学习时，应控制噪声不超过（）

A．50分贝B．70分贝C．80分贝D．90分贝

5．某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究。他们从发现到提出问题，做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视。在市区的主要干道设立的噪声监测仪，以加强每个公民控制噪声的环保意识。控制噪声方面已经采取了许多有效的措施：

①积极搞好城市绿化；②未装消音设备的机动车辆不得驶入市区；

③在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；

④将噪声严重的工厂迁出市区；

⑤穿越北京动物园的“隔音蛟龙”；

⑥在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等。

（1）由上述兴趣小组