苏科版(2024新版)八年级物理上册同步课件:1.3 噪声及其控制.pptxVIP

苏科版(2024新版)八年级物理上册同步课件:1.3 噪声及其控制.pptx

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三、噪声及其控制;1.通过交流,领会噪声与乐音的区别,列举生活中噪声来源。

2.通过查找资料,说出不同强度噪声的危害,交流自身感受。

3.结合实例,说出噪声控制的途径,列举生活中控制噪声的方法。;回忆:请你举例说明生产生活中存在的噪声的例子?

;例题:

下列关于噪声和乐音的说法中错误的是()

A.音乐课上的同学欣赏音乐时,音量再大也是乐音

B.切割钢材时,切割机发出的声音,对于操作工而言此声音是噪声

C.课堂上有同学小声讲话,虽声音响度很小,但此声音也是噪声

D.电视正播放的乐曲对在书房内工作的爸爸来说,此声音是噪声;1.关于乐音和噪声的叙述正确的是()

A.凡是物体振动发出的声音都是噪声

B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音

C.优美的歌声一定给人以美的享受,使人心情愉快

D.凡是干扰他人休息、学习、工作的声音,都可以看做噪声

2.从环保角度看,下列情况中不属于噪声的是()

A.上课时,学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐

B.清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老年人晨练,令人心旷神怡

C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,显得十分开心

D.公路上汽车鸣笛声,发动机的排气声;3.从环境保护角度来说,下列属于噪声的是()

A.音乐课堂传出的小提琴声

B.坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声

C.图书馆看书时从操场传来的体育老师口令声

D.做体操时学校播放广播体操音乐

;交通工具;阅读与思考:阅读课本P.24;噪声检测;交流:你知道在生产生活中噪声还存在哪些危害?;交流:结合实例,说说在生产生活中控制噪声的方法。;交流:在日常生活中,除了保证不超过法定的噪声允许标准外,我们还需要注意哪些?;观察与思考:世界上最安静的地方——消声室,它是如何实现的呢?;阅读P.26:;1.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是()

A.工人戴上防噪声耳罩 B.在摩托车上安装消声器

C.上课时关???教室的门窗 D.在道路旁设置隔声板

2.下列措施中,属于在声源处控制噪声的是()

A.在居民楼靠近马路的一面植树造林 B.用手捂住耳朵

C.马路上建造隔声板 D.禁止燃放烟花爆竹

3.下列文明行为和管理措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是()

A.中、高考期间禁止广场舞活动 B.街道旁装噪声检测仪

C.在学校周围设置禁止鸣笛路段D.在学校周围植树

4.中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着无声手枪,还有特种作战消音靴,作战消音靴是在_________处减弱噪声,这样做主要是防止_________(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。;1.噪声的定义;2.关于乐音和噪声,下列判断正确的是()

A.足球比赛时,球迷震耳欲聋的呼喊声是噪声B.悠扬的歌声优美动听,一定是乐音

C.在有些情况下,乐音也可以成为噪声D.所有噪声的响度一定都很大

3.下列关于生活现象的解释说法正确的是()

A.图甲:噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以防止噪声的产生

B.图乙:禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声

C.图丙:隔音墙是为了在声源处减弱噪声

D.图丁:航母舰载机引导员戴上耳罩,是为了在人耳处减弱噪声;4.噪声对人类有很大危害,保证工作和学习时,应控制噪声不超过()

A.50分贝B.70分贝C.80分贝D.90分贝

5.某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究。他们从发现到提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视。在市区的主要干道设立的噪声监测仪,以加强每个公民控制噪声的环保意识。控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:

①积极搞好城市绿化;②未装消音设备的机动车辆不得驶入市区;

③在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;

④将噪声严重的工厂迁出市区;

⑤穿越北京动物园的“隔音蛟龙”;

⑥在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等。

(1)由上述兴趣小组

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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