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校园课间活动安全教育教案（通用5篇）

校园课间活动安全教育教案1

一、看小品，说感受

1、主持人：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。看，

有的同学在课间玩起了什么？

2、学生表演小品《橡皮大战》。

3、主持人：刚才两位同学表演的小品叫《橡皮大战》，他们在课间这样活

动肯定是不对的，对在哪里呢？

二、讨论课间活动

1、课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，开展课间活动的好处

有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？

2、我们平时的活动，说说课间在教室或楼道有限的地方活动时我们要注意

些什么？

3、同学们说得都很重要，我们这样做就对了。

4、小品表演我们课间该怎样活动。

三、班主任上场

1、出示一首课间活动的儿歌。

儿歌：

下课铃声响，我们出课堂。课间活动多，有趣又快活。做做操打打球，笑声

多欢畅。人人讲秩序，个个守规则。大家休息好，一起来上课。

2、同学们马上要下课了，我们又将迎来一个课间，从今天起我们班要进行

课间活动正常化的评比，希望同学们能获得活动标兵的光荣称号。

活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。同学互助一起进步

校园课间活动安全教育教案2

教学背景

下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事

故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的`一个薄弱环节，在安全管理

日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。

教学目标

1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项

2、通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是

提倡的，什么样的是不合适的

3、让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识

和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4、学习几个有益身心的课间小游戏

教学重难点

1、通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。

2、树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。

教学方法

导、看、议、评相结合。

教学过程

环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置

就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃

声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在

课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）

观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）

引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在

课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。

环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课

间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。

环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，

我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又

是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项），老师总结并

给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分。

环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。（同

学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几

张其他学校同学的课间视屏）

（老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习）

环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。

课堂小结

在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声

响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动

的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们

要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，

可供大家课间休闲娱乐用。

课间活动注意事项：

1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误

下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精

力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。

3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道