2024-2025学年高中历史 第七单元 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路说课稿 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docxVIP

2024-2025学年高中历史第七单元第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路说课稿新人教版必修《中外历史纲要（上）》

一、课程基本信息

1.课程名称：新人教版必修《中外历史纲要（上）》第七单元第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024-2025学年第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史资料进行实证研究的能力，通过对南京国民政府统治和中国共产党开辟革命新道路的学习，理解不同历史时期的政治变革和社会发展。

2.提升学生的时空观念，使其能够将所学内容置于20世纪中国历史的宏观背景中，认识历史发展的阶段性特征。

3.增强学生的历史理解力和批判性思维，分析国民政府统治的局限性和中国共产党革命道路的创新性。

4.培养学生的家国情怀，引导学生从历史中汲取营养，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了从辛亥革命到北洋政府时期的中国历史发展脉络，了解了中国近代史的基本框架，对国民党和共产党的历史背景有所认识。

2.学生具有较强的学习兴趣，对于探索中国革命历史有好奇心，具备一定的历史资料分析能力和批判性思维，喜欢通过案例学习来深入理解历史事件。他们的学习风格多样，有的偏好独立思考，有的喜欢小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对国民政府统治时期复杂政治局势的深入理解，以及对中国共产党开辟革命新道路的历史意义的把握。此外，对于一些抽象的历史概念和理论，学生可能感到难以理解，需要通过具体生动的案例和直观的材料来辅助学习。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过系统讲解，帮助学生构建国民政府统治和共产党革命道路的知识框架。

-讨论法：组织学生分组讨论，分析国民政府统治的成败和共产党革命策略的有效性。

-案例分析法：通过具体历史事件和人物案例，引导学生深入理解历史背景和发展过程。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示历史图片、地图和图表，增强视觉效果，帮助学生记忆和理解。

-网络资源：利用网络资源，如历史纪录片片段，为学生提供直观的历史资料。

-教学软件：运用互动式教学软件，提高学生的参与度和学习的趣味性。

五篇直接输出：

五、教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了北洋政府的统治和五四运动，那么今天我们将进一步探讨南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路这一重要历史时期。请大家回顾一下，北洋政府时期的中国社会主要面临着哪些问题？（学生回答）很好，这些问题在南京国民政府时期是否得到了解决呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.探究南京国民政府的统治

（1）首先，我们来了解南京国民政府的成立背景。请大家阅读教材PXX页，了解南京国民政府成立的时间、地点及其成立的背景。

（2）接下来，我们来分析南京国民政府的统治特点。请大家结合教材PXX页，思考以下问题：南京国民政府采取了哪些政策来巩固统治？这些政策带来了哪些影响？

（3）在这个时期，中国社会发生了哪些重大事件？请大家阅读教材PXX页，了解南京国民政府统治时期的主要事件，并分析这些事件对中国社会的影响。

3.探究中国共产党开辟革命新道路

（1）现在，我们来学习中国共产党在这个时期的历史。请大家阅读教材PXX页，了解中国共产党在南京国民政府统治时期的困境。

（2）接下来，我们来分析中国共产党是如何开辟革命新道路的。请大家结合教材PXX页，思考以下问题：中国共产党采取了哪些策略来应对困境？这些策略带来了哪些成果？

（3）在这个时期，中国共产党领导了一系列重要的革命斗争。请大家阅读教材PXX页，了解这些斗争的背景、过程和意义。

4.总结全文

5.课堂小结

（1）本节课我们学习了南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路这一重要历史时期。

（2）我们了解了南京国民政府的成立背景、统治特点和影响，以及中国共产党在这个时期的历史困境和革命策略。

（3）我们认识到了南京国民政府统治的局限性，以及中国共产党革命道路的正确性。

6.课后作业

（1）请大家结合教材PXX页，总结南京国民政府统治时期的主要成就和问题。

（2）结合教材PXX页，分析中国共产党开辟革命新道路的历史意义。

（3）思考以下问题：为什么说中国共产党开辟革命新道路是中国革命史上的重要转折点？

（4）预习下一课内容，了解国共两党合作抗日的背景和过程。

六、学生学习效果

在学习了新人教版必修《中外历史纲要（上）》第七单元第22课“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”后，学生们取得了以下几方面的显著效果：

1.知识掌握方面：

学生们能够准确地复述南京国民政府的成立背景、统治特点和重要政策，如币制改革、国